三期诗联班第十讲升级考试贴

诗联三期考试【清水映月明】
1，简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性 转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一 些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。
4， 什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？
没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。 是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语 气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚 词，在句中不能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组， 做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑 关系的虚词。
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由 表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展;。
3， 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及 多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事物等，分别嵌入上下联 的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意 的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在 辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词 构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。 谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉， 幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声” 相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互 对。
，简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己；一写事，一抒怀；一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋，书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。
2， 简述修辞格的作用？

A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由 表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展;。
3， 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及 多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事物等，分别嵌入上下联 的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意 的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在 辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词 构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。 谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉， 幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声” 相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互 对。
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性 转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一 些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。
4， 什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？
没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。 是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语 气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚 词，在句中不能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组， 做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑 关系的虚词。
4）助词，又称为语助词。附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之 用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结 构上的关系。
5）拟声词类: 拟声词是模拟自然界声响而造的词
唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕（sou）当 吐 噎 叮 吱。
6)叹词类: 表示感叹、呼唤、应答的词。我们常用的有啊、哼、呸、咳、哦、喂、嗯，哎等等。
5， 在实际对联中，分别使用换字法、换位法进行平仄调配，简述一下怎么实现？
A 换字法：汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。
B 换位法：汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙骧虎步”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“万紫千红”、“心旷神怡”、“源远流长”、“地老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。
C 实际写作中调平仄，不会都这样简单，有时需要全句或全联调动，不只更换一处。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。7， 词类活用，常用的包含哪些？
A 名词作动词、形容词
B 形容词作动词
C 形容词作名词
D 动词作名词
此帖于 2014-07-02 06:53 被编辑

回复
6#静文 2014-07-02 10:49:57

诗联三期班 第十讲 升级考 AO4--静文

1. 简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己；一写事，一抒怀；一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋，书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。

2.简述修辞格的作用？
A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展;。

3. 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事物等，分别嵌入上下联的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉，幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声”相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互对。
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。

4.什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？
没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组，做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
4）助词，又称为语助词。附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结构上的关系。
5）拟声词类: 拟声词是模拟自然界声响而造的词汇. 唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕（sou）当 吐 噎 叮 吱。
6)叹词类: 表示感叹、呼唤、应答的词。我们常用的有啊、哼、呸、咳、哦、喂、嗯，哎等等。

5. 在实际对联中，分别使用换字法、换位法进行平仄调配，简述一下怎么实现？
A 换字法：汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。
B 换位法：汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙骧虎步”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“万紫千红”、“心旷神怡”、“源远流长”、“地老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。
C 实际写作中调平仄，不会都这样简单，有时需要全句或全联调动，不只更换一处。

6.什么是倒装，包含哪些？简述一下？
写作对联，为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致，在词序安排上，有时前后颠倒，不同于一般散文。这种句子叫倒装句(前人所谓“倒句”)。
A 定语与中心词倒装：正常词序，让作定语的数量词居前，中心词在后。是为了协调句脚平仄，合乎“平，仄／仄，平”的格式。
B 动宾倒装：正常的词序是动词在前，宾语在后，倒装句却相反。
C 主谓倒装：一般词序是主语在前，谓语在后，倒装句却相反。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。

7. 词类活用，常用的包含哪些？
A 名词作动词、形容词
B 形容词作动词
C 形容词作名词
D 动词作名词

此帖于 2014-07-02 10:55 被编辑

删除 回复
7#炳增 2014-07-02 11:58:09

静月听风大三诗联班第二次考试



1， 简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己；一写事，一抒怀；一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋，书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。

2， 简述修辞格的作用？

A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展。

3， 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事物等，分别嵌入上下联的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉，幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声”相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互对。
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。

4， 什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？

没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组，做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
4）助词，又称为语助词。附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结构上的关系。
5）拟声词类: 拟声词是模拟自然界声响而造的词汇. 唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕（sou）当 吐 噎 叮 吱。
6)叹词类: 表示感叹、呼唤、应答的词。我们常用的有啊、哼、呸、咳、哦、喂、嗯，哎等等。

5， 在实际对联中，分别使用换字法、换位法进行平仄调配，简述一下怎么实现？
A 换字法：汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。
B 换位法：汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙骧虎步”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“万紫千红”、“心旷神怡”、“源远流长”、“地老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。
C 实际写作中调平仄，不会都这样简单，有时需要全句或全联调动，不只更换一处。


6， 什么是倒装，包含哪些？简述一下？

写作对联，为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致，在词序安排上，有时前后颠倒，不同于一般散文。这种句子叫倒装句(前人所谓“倒句”)。
A 定语与中心词倒装：正常词序，让作定语的数量词居前，中心词在后。是为了协调句脚平仄，合乎“平，仄／仄，平”的格式。
B 动宾倒装：正常的词序是动词在前，宾语在后，倒装句却相反。
C 主谓倒装：一般词序是主语在前，谓语在后，倒装句却相反。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后 说。


7， 词类活用，常用的包含哪些？
A 名词作动词、形容词
B 形容词作动词
C 形容词作名词
D 动词作名词

回复
8#海韵。冰凝儿（... 2014-07-02 13:19:25

三期诗联班第十讲升级考试贴
A07-凝儿

1，简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
答：上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己；一写事，一抒怀；一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋，书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。

2， 简述修辞格的作用？
答：A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由 表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展;。

3， 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
答：A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及 多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事物等，分别嵌入上下联 的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意 的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在 辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词 构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。 谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉， 幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声” 相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互 对。
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性 转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一 些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。

4， 什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？
答： 没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。 是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语 气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚 词，在句中不能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组， 做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑 关系的虚词。
4）助词，又称为语助词。附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之 用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结 构上的关系。
5）拟声词类: 拟声词是模拟自然界声响而造的词
唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕（sou）当 吐 噎 叮 吱。
6)叹词类: 表示感叹、呼唤、应答的词。我们常用的有啊、哼、呸、咳、哦、喂、嗯，哎等等。

5， 在实际对联中，分别使用换字法、换位法进行平仄调配，简述一下怎么实现？
答：A 换字法：汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。
B 换位法：汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙骧虎步”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“万紫千红”、“心旷神怡”、“源远流长”、“地老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。
C 实际写作中调平仄，不会都这样简单，有时需要全句或全联调动，不只更换一处。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。

6.什么是倒装，包含哪些？简述一下？
答：写作对联，为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致，在词序安排上，有时前后颠倒，不同于一般散文。这种句子叫倒装句(前人所谓“倒句”)。
A 定语与中心词倒装：正常词序，让作定语的数量词居前，中心词在后。是为了协调句脚平仄，合乎“平，仄／仄，平”的格式。
B 动宾倒装：正常的词序是动词在前，宾语在后，倒装句却相反。
C 主谓倒装：一般词序是主语在前，谓语在后，倒装句却相反。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。

7， 词类活用，常用的包含哪些？
A 名词作动词、形容词
B 形容词作动词
C 形容词作名词
D 动词作名词

此帖于 2014-07-02 13:27 被编辑

回复
9#雪落无痕 2014-07-03 09:18:58

F01玉指升级考试作业
1，简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己；一写事，一抒怀；一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋，书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。
2， 简述修辞格的作用？

A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由 表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展;。
3， 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及 多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事物等，分别嵌入上下联 的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意 的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在 辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词 构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。 谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉， 幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声” 相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互 对。
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性 转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一 些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。
4， 什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？
没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。 是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语 气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚 词，在句中不能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组， 做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑 关系的虚词。
4）助词，又称为语助词。附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之 用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结 构上的关系。
5）拟声词类: 拟声词是模拟自然界声响而造的词
唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕（sou）当 吐 噎 叮 吱。
6)叹词类: 表示感叹、呼唤、应答的词。我们常用的有啊、哼、呸、咳、哦、喂、嗯，哎等等。
5， 在实际对联中，分别使用换字法、换位法进行平仄调配，简述一下怎么实现？
A 换字法：汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。
B 换位法：汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙骧虎步”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“万紫千红”、“心旷神怡”、“源远流长”、“地老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。
C 实际写作中调平仄，不会都这样简单，有时需要全句或全联调动，不只更换一处。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。
7， 词类活用，常用的包含哪些？
A 名词作动词、形容词
B 形容词作动词
C 形容词作名词
D 动词作名词

回复
10# 纳兰玉儿 2014-07-04 22:30:09

A19-小玉
1， 简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己；一写事，一抒怀；一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋，书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。
心海小舟 2014-7-1 20:05:31
2， 简述修辞格的作用？

A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展;。
3， 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事
心海小舟 2014-7-1 20:05:55
物等，分别嵌入上下联的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉，幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声”相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互对。
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“
流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。
心海小舟 2014-7-1 20:08:00
4， 什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？

没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不
能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组，做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
4）助词，又称为语助词。附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结构上的关系。
5）拟声词类: 拟声词是模拟自然界声响而造的词汇. 唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕（sou）当 吐 噎 叮 吱。
6)叹词类: 表示感叹、呼唤、应答的词。我们常用的有啊、哼、呸、咳
心海小舟 2014-7-1 20:08:40
、哦、喂、嗯，哎等等。
5， 在实际对联中，分别使用换字法、换位法进行平仄调配，简述一下怎么实现？
A 换字法：汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。
B 换位法：汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙骧虎步”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“万紫千红”、“心旷神怡”、“源远流长”、“地
老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。
C 实际写作中调平仄，不会都这样简单，有时需要全句或全联调动，不只更换一处。
6， 什么是倒装，包含哪些？简述一下？

写作对联，为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致，在词序安排上，有时前后颠倒，不同于一般散文。这种句子叫倒装句(前人所谓“倒句”)。
A 定语与中心词倒装：正常词序，让作定语的数量词居前，中心词在后。是为了协调句脚平仄，合乎“平，仄／仄，平”的格式。
B 动宾倒装：正常的词序是动词在前，宾语在后，倒装句却相反。
C 主谓倒装：一般词序是主语在前，谓语在后，倒装句却相反。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，
没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。
7， 词类活用，常用的包含哪些？
A 名词作动词、形容词
B 形容词作动词
C 形容词作名词
D 动词作名词
此帖于 2014-07-04 22:31 被编辑

回复
11#红梅 2014-07-05 17:28:00

三期诗联班第十讲升级考试贴

1， 简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己；一写事，一抒怀；一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋，书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。

2， 简述修辞格的作用？

A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展;。
3， 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事

物等，分别嵌入上下联的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉，幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声”相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互对。
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“
流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。

4， 什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？

没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不
能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组，做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
4）助词，又称为语助词。附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结构上的关系。
5）拟声词类: 拟声词是模拟自然界声响而造的词汇. 唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕（sou）当 吐 噎 叮 吱。
6)叹词类: 表示感叹、呼唤、应答的词。我们常用的有啊、哼、呸、咳

、哦、喂、嗯，哎等等。
5， 在实际对联中，分别使用换字法、换位法进行平仄调配，简述一下怎么实现？
A 换字法：汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。
B 换位法：汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙骧虎步”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“万紫千红”、“心旷神怡”、“源远流长”、“地
老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。
C 实际写作中调平仄，不会都这样简单，有时需要全句或全联调动，不只更换一处。
6， 什么是倒装，包含哪些？简述一下？

写作对联，为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致，在词序安排上，有时前后颠倒，不同于一般散文。这种句子叫倒装句(前人所谓“倒句”)。
A 定语与中心词倒装：正常词序，让作定语的数量词居前，中心词在后。是为了协调句脚平仄，合乎“平，仄／仄，平”的格式。
B 动宾倒装：正常的词序是动词在前，宾语在后，倒装句却相反。
C 主谓倒装：一般词序是主语在前，谓语在后，倒装句却相反。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，
没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。
7， 词类活用，常用的包含哪些？
A 名词作动词、形容词
B 形容词作动词
C 形容词作名词
D 动词作名词


回复
12#闲情风雅 2014-07-05 20:23:35

诗联三期二年级升级考试题
A13-闲情风雅
1， 简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己；一写事，一抒怀；一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋，书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。

2， 简述修辞格的作用？
A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展;。

3， 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事物等，分别嵌入上下联的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉，幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声”相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互对。
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。

4， 什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？
没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组，做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
4）助词，又称为语助词。附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结构上的关系。
5）拟声词类: 拟声词是模拟自然界声响而造的词汇. 唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕（sou）当 吐 噎 叮 吱。
6)叹词类: 表示感叹、呼唤、应答的词。我们常用的有啊、哼、呸、咳、哦、喂、嗯，哎等等。

5， 在实际对联中，分别使用换字法、换位法进行平仄调配，简述一下怎么实现？
A 换字法：汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。
B 换位法：汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙骧虎步”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“万紫千红”、“心旷神怡”、“源远流长”、“地老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。
C 实际写作中调平仄，不会都这样简单，有时需要全句或全联调动，不只更换一处。
是，这个是升级作业考试题

6， 什么是倒装，包含哪些？简述一下？
写作对联，为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致，在词序安排上，有时前后颠倒，不同于一般散文。这种句子叫倒装句(前人所谓“倒句”)。
A 定语与中心词倒装：正常词序，让作定语的数量词居前，中心词在后。是为了协调句脚平仄，合乎“平，仄／仄，平”的格式。
B 动宾倒装：正常的词序是动词在前，宾语在后，倒装句却相反。
C 主谓倒装：一般词序是主语在前，谓语在后，倒装句却相反。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。

7， 词类活用，常用的包含哪些？
A 名词作动词、形容词
B 形容词作动词
C 形容词作名词
D 动词作名词
此帖于 2014-07-05 20:25 被编辑

回复
13#冬季恋歌 2014-07-07 20:14:19

诗联三期升级考试【D01雅奴】的答卷：
1，简述一下对联章法中，什么是写人叙事？
上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己；一写事，一抒怀；一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋，书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。
2， 简述修辞格的作用？

A 突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
B 赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由 表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
C 创造了新的语言组合形式。
D 修辞格促进了语言的发展;。
3， 楹联规则中，传统修辞格有哪些？分别简述一下？
A 叠语对。“叠语”，是指同样词语，在句际间（包括单句联上下联，以及 多句联分句之间）重复使用、两两对举的修辞法。
B 嵌字对。“嵌字”，是指将人名、地名、干支、事物等，分别嵌入上下联 的某些位置上去，进而构成一个新词，使之产生新的语义或情趣。
C 衔字对。“衔字”，是指联语中一个字衔接着一个相同的字，以增强语意 的节奏感及其情趣。
D 借音对。“借音”，是指借用某个字的音与本来不能相对的字成对。这在 辞格上称为“借对”。
E 谐音对。“谐音”，是指利用语言文字同音或近音的关系，使一个字、词 构成表里两层意思，使之涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容。 谐音修辞法的作用，可以一语双关地表达作者所要表达的意思，含蓄委婉， 幽默诙谐，耐人寻味。
F 联绵对。“联绵”，是指“两字相续，或以其形，或以其事，或以其声” 相缀成义而不能分割。此为修辞中的一格。
G 互成对。“互成”这一修辞格式，
H 交股对。“交股”，是指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互 对。
I 转品对。“转品”，即转类，是指凭借上下联语的条件，字词由一种词性 转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。
J 当句对。“当句”，是指在上下联各自的联文中，一些字词或句子与另一 些字词或句子各自成对。
K 鼎足对。“鼎足”，是指三个句子排比对举，鼎足而三。
L 流水对。“流水”，是指上下联在语意上有先有后，相承相接。
4， 什么是虚词？它有什么特征？分别简述一下他们的分类？
没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。其特征：
A是依附于实词或语句，表示语法意义；
B 是不能单独成句，不能单独作句法成分；只能同实词一起充当句法成分。 是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
C 它分为副词类、介词类、连词类、助词类、拟声词类和叹词类。
1）副词：主要是用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语 气、程度等。
2）介词：介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚 词，在句中不能单独作句子成分。主要是和名词或名词性词组组成介宾词组， 做动词、形容词的修饰成分或补充成分。
3）连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑 关系的虚词。
4）助词，又称为语助词。附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之 用。通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结 构上的关系。
5）拟声词类: 拟声词是模拟自然界声响而造的词
唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕（sou）当 吐 噎 叮 吱。
6)叹词类: 表示感叹、呼唤、应答的词。我们常用的有啊、哼、呸、咳、哦、喂、嗯，哎等等。
5， 在实际对联中，分别使用换字法、换位法进行平仄调配，简述一下怎么实现？
A 换字法：汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。
B 换位法：汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙骧虎步”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“万紫千红”、“心旷神怡”、“源远流长”、“地老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。
C 实际写作中调平仄，不会都这样简单，有时需要全句或全联调动，不只更换一处。
D 连动结构倒装：两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。
7， 词类活用，常用的包含哪些？
A 名词作动词、形容词
B 形容词作动词
C 形容词作名词
D 动词作名词