6月15日呱呱大课：格律诗的“对、粘、替、调”及回答学员问题

6月15日呱呱大课：格律诗的“对、粘、替、调”及回答学员问题
呱呱大课辅导——有关格律诗的“对、粘、替、调”等，及回答学员提出的问题。
6月15日晚20点20分 呱呱大课辅导——有关格律诗的“对、粘、替、调”等——辽东野鹤[东北虎]
各位朋友好！
今天在呱呱这里上的大课辅导，主要是针对初级班的且有了一点基础的，主题是“对、粘、替、调”。对中级朋友来说是复习了。其讲课内容不是正规的大纲教材，而是我的一点归纳、学习经历的窍门等，用来抛砖引，来调动大家来总结经验。对于很熟练掌握格律的，可能是不解渴了。

主题是：有关格律诗的“对、粘、替、调”
互动：格律诗的戒忌拗句以及“对、粘、替、调”，提问题和解答问题。
第一部分主题：有关对“对、粘、替、调”的理解。
先记住记住两句话八个字：单粘双反，隔替粘调。
第一节：解释：
（一）单粘，单就是格律诗里排列在奇数位的句子，如一、三、五、七分句.单粘，就是处于单（奇）数位置的句子，与上句是相粘的，[第一句没有上句除外，但也往往与五、七律绝末句相粘]。相粘[也叫相黏]，就是下联的上句与上联的下句有关相应的词字声调相同。违规就叫“失粘”。
（二）.双对，双就是格律诗里排列在双（偶）数位的句子，如二、四、六、八分句。双对，就是就是处于双（偶）数位置的句子，与上句是相反的，“对”就是“反”的意识。相对（反），就是本联内下句与上句相对应的字词声调相反。违规就叫“失对”。
（三）隔替，替就是平仄交替，隔替，就是在格律诗的任意句子中，二、四、六[五律绝是二、四]字的平仄是交替出现的。违规就是“失替”。
（四）粘调，调，调tiáo整、调diào动。即一般来说处于粘句时的倒数一、三字平仄声互换，如五律绝是第三、五字，七律绝是五、七字平仄互换。[注意是一般来说处于粘句位置的，因为也有个别对句出现调的，主要是在首句押韵的格律诗中，第二句倒数一、三字出现平仄声换位。]违规了就是在格律诗上出现了阴阳“失调”。
第二节：举例说明。
（一）先看一首诗：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
分析：
先看韵脚：天、船，旧韵平水“下平一先”。
看起句，首句是仄起仄收。第二字是仄，所以是仄起，第一句尾也是仄，所以是仄收。
多说一句：首先看第一句的第二字。就是首句位于第一个“替”的位置。
口诀是：首字改变格不变，第二个字是关键。看第二字是平还是仄。
好了，言归正传。继续分析这首诗：
标平仄：
两个黄鹂鸣翠柳，
仄仄平平平仄仄　
一行白鹭上青天。
仄平仄仄仄平平
窗含西岭千秋雪，
平平平仄平平仄
门泊东吴万里船。　
平仄平平仄仄平　
除了韵脚，由于是按句子一、二字中的“替”的位置，来定句头音节的“节点”的，就是第二、四、六字的声调为准。而第一、三、五字则是它们的“衬点”。
第二句的第一、二字是“一行”两字，声调按旧韵“一”字是入声字为仄声，“一行”就是“仄平”。但它是双音节，但是我们看这个音节即第二字是行，“一”是衬点，所以应当是平平。同理：双音节“西岭”、“门泊”是“平仄”变为“仄仄”。按双音节以节点的声调为准的道理，变为：
两个黄鹂鸣翠柳，
仄仄平平平仄仄
一行白鹭上青天。　
平平仄仄仄平平
窗含西岭千秋雪，
平平仄仄平平仄
门泊东吴万里船。
仄仄平平仄仄平　
1.“替”
我们看看每句的第二四六字的平仄：
第一句246字“个鹂翠”的平仄为：仄平仄
第二句246字“行鹭青”的平仄为：平仄平
第三句246字“含岭秋”的平仄为：平仄平
第四句246字“泊吴里”的平仄为：仄平仄
从第二字开始每隔一个字就着落一下，类似象棋隔子行炮步，并且声调平仄交错。这就是“替”。
2.对（反）
现在我们再继续按后边划出的平仄，看一下首联内平仄的相对（反）关系：
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
仄仄平平平仄仄　
平平仄仄仄平平
这就是相对（反）。
再看：
窗含西岭千秋雪，
平平仄仄平平仄
门泊东吴万里船。
仄仄平平仄仄平　
也是平仄相对（反）
3.粘
那么相粘在那里？在第三句与第二句对应位置，请看：
一行白鹭上青天。（上联的下句）　
平平仄仄仄平平
窗含西岭千秋雪，（下联的上句）
平平仄仄平平仄
大家看是不是大部分相同啊，这就是相粘。
一、二、三、四、六都相同（粘），就第五、第七字声调不同。
为什么不能都相同啊， 因为按格律诗的规则，第三句尾（即第七字）不押韵，即白脚。
那么为什么第五字也不相同呢？这就是下面要讲的、
4.调
再看一下：
一行白鹭 上 青 天。（上联的下句）　
平平仄仄【仄】平【平】
窗含西岭 千 秋 雪，（下联的上句）
平平仄仄【平】平【仄】
看到这相粘（同）关系的两句中第五字和第七字的平仄不是相同的。
如果完全相同：就是：
平平仄仄【仄】平【平】上联的下句
平平仄仄【仄】平【平】下联的上句
但这是不允许的， 因为按格律诗的规则，第三句尾（即第七字）不押韵，即白脚。而格律诗的规则对不押韵句尾，不能使用平声。
好了那就将第七字变一下：
平平仄仄【仄】平【平】上联的下句
平平仄仄【仄】平【仄】下联的上句
可是这不是标准的句式，怎办呢？
第五字也变一下，规律是，当第六字和第七字平仄不一样时，第五字服从第六字的平仄。【反之第六字和第七字平仄一样时，第五字与第六字相反】就变成了：
平平仄仄【仄】平【平】上联的下句
平平仄仄【平】平【仄】下联的上句
现在就符合规则了。
如果完全相同：就是：
平平仄仄【仄】平【平】上联的下句
平平仄仄【仄】平【平】下联的上句
不合规则，改变后符合规则了就是：
平平仄仄【仄】平【平】上联的下句
平平仄仄【平】平【仄】下联的上句
大家对照看看，实际就是粘句间第五字与第七字平仄调整互换了。这就是“调”。
明白这个道理后，也就知道了在押韵句子的下句[相粘句]的第五与第七字如何处理了。
同时也就可以在列出格律诗第一句后，按“对、粘、替、调”的规律，第二句以后的句子就都可以推出来。
（二）再看一首：祖咏：《望蓟门》
燕台一去客心惊，
箫鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，
三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月，
海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，
论功还欲请长缨。

提示其中：“一”字，旧韵入声，按仄声。场：平声。拥，上声

先分析一下第一联（首联）两个分句的“替”。
燕台一去客心惊，
箫鼓喧喧汉将营。

【现在可以插话。】

继续分析，调是在第几句那几个字上。

分析：

（二）再看一首
如：祖咏：《望蓟门》
燕台一去客心惊，平平仄仄仄平平
箫鼓喧喧汉将营。仄仄平平仄仄平
万里寒光生积雪，仄仄平平平仄仄
三边曙色动危旌。平平仄仄仄平平
沙场烽火侵胡月，平平仄仄平平仄
海畔云山拥蓟城。仄仄平平仄仄平
少小虽非投笔吏，仄仄平平平仄仄
论功还欲请长缨。平平仄仄仄平平

仍是让大家分析
对回答正确的予以肯定。

综合一起分析：
以下用引号“”表示替、用三角△或▲表示对、用五角★或☆表示粘、用大括号{} 表示调
△ 燕“台”一“去”客“心”惊， 平“平”仄“仄” 仄 “平” 平 首联
△ 箫“鼓”喧“喧”汉“将”营。 仄“仄”平“平”{仄}“仄”{平}★ 首联
▲万“里”寒“光”生“积”雪， 仄“仄”平“平”{平}“仄”{仄}★ 颔联
▲三“边”曙“色”动“危”旌。 平“平”仄“仄” 仄 “平” 平 ☆ 颔联
△ 沙“场”烽“火”侵“胡”月， 平“平”仄“仄”{平}“平”{仄} ☆ 颈联
△ 海“畔”云“山”拥“蓟”城。 仄“仄”平“平” 仄 “仄” 平 ★ 颈联
▲少“小”虽“非”投“笔”吏， 仄“仄”平“平”{平}“仄”{仄} ★ 尾联
▲论“功”还“欲”请“长”缨。 平“平”仄“仄” 仄 “平” 平 尾联
其中：“一”字，旧韵入声，按仄声。场：平声。拥，上声。


小结：相替，是自己的事；相对是“自己家”的事；相粘是“邻居间”的事；相调是“五、七字”的事。 三.句中二四六声交替，联内上下句相反，联外邻句把手牵，韵句下句五七换。
再简单说，就是：对相反，粘相同，替相隔，调五七。

下面大家提出问题，我来解答
最好上麦来问。


下面是讲课录像：




这个是6月18日上传到播客的视频。网址：http://video.sina.com.cn/v/b/79468531-1559608242.html

还有视频呀，棒极了，谢谢老师，俺去欣赏一下下

老师，我是惜缘，方便时发个窝窝的链接好吗，问好祝安！