505大学士(曲赋文史)班乙组作业栏
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505大学士(曲赋文史)班乙组作业栏
505大学士(曲赋文史)班乙组作业栏
作业栏目与所属小组说明:
1、此为505大学士(曲赋文史)班乙组作业栏
2、用回贴的办法,交到这个作业贴里。请务必在跟贴时,记住自己第一次交作业楼层号,就是你的505大学士(曲赋文史)班的学号。如:“秋风”的作业交到了乙组四楼,班里的分组与学号就是“乙4秋风”.
3、请今后交作业,就是在自己第一次作业里,点“编辑”,把新作业编在后面,不另跟贴;
做错了要改正的,也是在你的帖子点“编辑”,就可以修改了。
4、请不要在作业贴之外发帖,谢谢。
5.不同课次的作业,用“-------------”之类的符号分隔。
本组组长:
本组第二任组长:依然从容(兼本组评阅)【第一任组长原为大雁南飞,因为家里负担重,难以承担,故调换】
本组第三任组长:叮当、雁南飞。(因依然从容退出,再次变更)
1.叮当【进入评阅行列,但不是版主,因论坛管理在外,他人无法设置,评阅可以用跟帖方式】
2.雁南飞【仍然有事,抽时间协助叮当】
作业栏目与所属小组说明:
1、此为505大学士(曲赋文史)班乙组作业栏
2、用回贴的办法,交到这个作业贴里。请务必在跟贴时,记住自己第一次交作业楼层号,就是你的505大学士(曲赋文史)班的学号。如:“秋风”的作业交到了乙组四楼,班里的分组与学号就是“乙4秋风”.
3、请今后交作业,就是在自己第一次作业里,点“编辑”,把新作业编在后面,不另跟贴;
做错了要改正的,也是在你的帖子点“编辑”,就可以修改了。
4、请不要在作业贴之外发帖,谢谢。
5.不同课次的作业,用“-------------”之类的符号分隔。
本组组长:
本组第二任组长:依然从容(兼本组评阅)【第一任组长原为大雁南飞,因为家里负担重,难以承担,故调换】
本组第三任组长:叮当、雁南飞。(因依然从容退出,再次变更)
1.叮当【进入评阅行列,但不是版主,因论坛管理在外,他人无法设置,评阅可以用跟帖方式】
2.雁南飞【仍然有事,抽时间协助叮当】
由辽东野鹤于周三 九月 18, 2013 4:09 am进行了最后一次编辑,总共编辑了2次
辽东野鹤- 帖子数 : 132
注册日期 : 13-06-16
年龄 : 71
地点 : 辽宁 襄平
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505大学士(曲赋文史)班乙组作业栏
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新论坛链接:https://zhonghua.catsboard.com/t31-topic
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辽东野鹤- 帖子数 : 132
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红樱斋主
505班十三(曲课第一)正课作业: 一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
答:没有
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
答:读过《元曲精品》
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
答:没
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。 2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特 4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
中吕·喜春来·本意
金蛇狂舞描春景,
紫燕翻飞嫩柳迎,
举杯共饮话温馨。
不夜城,
璀璨火花灯。
…………………………
辽东野鹤2月2日阅
合律合意
………………………
……………………
==================================================================================
第二次作业
作业:505班十四(曲课第二讲)正课作业:【曲课第二次作业】
一.阅读
(一)505第十三、四正课(曲课第一、二讲)讲义,在中诗大论坛。
(二)曲律[明·王骥德] 见中诗大“遐想·凭栏望星空”栏目。
以上阅读了吗?以按跟帖楼层为证回答。
答:(一)看完了。(二)还在阅读中
二.写作:以正月十五元宵节或二月初二龙首节(龙抬头)为题,写一首“中吕·山坡羊”。
曲谱与样板,按本课讲义中的张养浩的山坡羊为模特。
若参阅了秋叶丘老师的补充部分,请注明。不注明者,评阅时按用错格韵处理。
用韵,中原音韵。
中吕·山坡羊·赏灯会
霓灯勾筑,火花灼目
城墙数代宫灯聚。
缓行逐,看西都。
舞狮灯乱迷离处,
繁景再深归入土,
今,人宴娱。
曾,人宴娱。
依然从容3月11日:整体流畅,灼、逐均为古仄失了平仄,斟酌。
================================================================
曲课第三讲(散曲小令)作业题:
一.阅读:
1.学习班群社区空间里有关曲的共享部分,阅读了那些?
2.中诗大论坛里有关曲作的文章与本课讲义,说明你的跟帖楼层。
二.写作:
1.填写天净沙,以春分或清明节为题。
2.要求:①曲谱,按本课介绍的为准,并将曲谱附上。②样板:按本篇介绍的马致远或白朴的作品为模特。具体参照须注明。③用韵:中原音韵。
天净沙·清明
斜斜细雨清明,冢前凄苦咽声。
祭酒相依瘦影,眼前记省,梦回低语浓情。
505班十三(曲课第一)正课作业: 一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
答:没有
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
答:读过《元曲精品》
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
答:没
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。 2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特 4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
中吕·喜春来·本意
金蛇狂舞描春景,
紫燕翻飞嫩柳迎,
举杯共饮话温馨。
不夜城,
璀璨火花灯。
…………………………
辽东野鹤2月2日阅
合律合意
………………………
……………………
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第二次作业
作业:505班十四(曲课第二讲)正课作业:【曲课第二次作业】
一.阅读
(一)505第十三、四正课(曲课第一、二讲)讲义,在中诗大论坛。
(二)曲律[明·王骥德] 见中诗大“遐想·凭栏望星空”栏目。
以上阅读了吗?以按跟帖楼层为证回答。
答:(一)看完了。(二)还在阅读中
二.写作:以正月十五元宵节或二月初二龙首节(龙抬头)为题,写一首“中吕·山坡羊”。
曲谱与样板,按本课讲义中的张养浩的山坡羊为模特。
若参阅了秋叶丘老师的补充部分,请注明。不注明者,评阅时按用错格韵处理。
用韵,中原音韵。
中吕·山坡羊·赏灯会
霓灯勾筑,火花灼目
城墙数代宫灯聚。
缓行逐,看西都。
舞狮灯乱迷离处,
繁景再深归入土,
今,人宴娱。
曾,人宴娱。
依然从容3月11日:整体流畅,灼、逐均为古仄失了平仄,斟酌。
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曲课第三讲(散曲小令)作业题:
一.阅读:
1.学习班群社区空间里有关曲的共享部分,阅读了那些?
2.中诗大论坛里有关曲作的文章与本课讲义,说明你的跟帖楼层。
二.写作:
1.填写天净沙,以春分或清明节为题。
2.要求:①曲谱,按本课介绍的为准,并将曲谱附上。②样板:按本篇介绍的马致远或白朴的作品为模特。具体参照须注明。③用韵:中原音韵。
天净沙·清明
斜斜细雨清明,冢前凄苦咽声。
祭酒相依瘦影,眼前记省,梦回低语浓情。
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依然从容
一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
没有,第一次接触曲。
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
对马致远的天净沙。秋思非常喜爱。其他基本等于空白,偶尔在网上浏览时阅读。
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
目前还暂没有阅读。以后找时间会找基础知识书籍自学。
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特
4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
中吕·喜春来·金华客舍 (作者: 张可久)
落红小雨苍苔径,
飞絮东风细柳营,
可怜客里过清明。
不待听,昨夜杜鹃声。
中吕·喜春来·除夕(依然从容)
烟霞朵朵星空灿。
爆竹声声彻夜欢。
灵蛇美梦舞青鸾。
过大年,天下大团圆。
………………………………
辽东野鹤2月2日阅
合题律意
………………………………
七律(二月份作业)
独步寒塘觅蝶花,枯芜落叶伴生涯。
痴迷别醉寻荷盏,欲解愁肠入酒家。
孑影红尘斟绿蚁,峨眉素手抚琵琶。
清弦莫赋求凰曲,梦倚长门系臂纱。
………………………………
辽东野鹤[东北虎]评:
二月份的作业不是这篇。是其他班的吧。
本栏目第二次作业是“山坡羊”。
……………………………
第二次作业
作业:505班十四(曲课第二讲)正课作业:【曲课第二次作业】
一.阅读
(一)505第十三、四正课(曲课第一、二讲)讲义,在中诗大
论坛
。在3楼留言
(二)曲律[明·王骥德] 见中诗大“遐想·凭栏望星空”栏目。在5楼留言
以上阅读了吗?以按跟帖楼层为证回答。
二.写作:以正月十五元宵节或二月初二龙首节(龙抬头)为题,写一首“中吕·山坡羊”。
曲谱与样板,按本课讲义中的张养浩的山坡羊为模特。
若参阅了秋叶丘
老师
的补充部分,请注明。不注明者,评阅时按用错格韵处理。
用韵,中原音韵。
中吕·山坡羊·荒渡怀伤
沙堤荒渡,孤舟迟暮,
青芜菀柳仍频顾。
忆当初,梦何如?
薄寒孤独烟深处,
长笛几声皆化雨。
离,清梦疏;
殇,清梦疏!
……………………………………………………
辽东野鹤4月评:基本合律,曲意也可。
只是“笛”字在“中原音韵”已经由入声转为平声(转到齐微的阳平声),不属于仄声了
…………………………………………………
一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
没有,第一次接触曲。
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
对马致远的天净沙。秋思非常喜爱。其他基本等于空白,偶尔在网上浏览时阅读。
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
目前还暂没有阅读。以后找时间会找基础知识书籍自学。
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特
4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
中吕·喜春来·金华客舍 (作者: 张可久)
落红小雨苍苔径,
飞絮东风细柳营,
可怜客里过清明。
不待听,昨夜杜鹃声。
中吕·喜春来·除夕(依然从容)
烟霞朵朵星空灿。
爆竹声声彻夜欢。
灵蛇美梦舞青鸾。
过大年,天下大团圆。
………………………………
辽东野鹤2月2日阅
合题律意
………………………………
七律(二月份作业)
独步寒塘觅蝶花,枯芜落叶伴生涯。
痴迷别醉寻荷盏,欲解愁肠入酒家。
孑影红尘斟绿蚁,峨眉素手抚琵琶。
清弦莫赋求凰曲,梦倚长门系臂纱。
………………………………
辽东野鹤[东北虎]评:
二月份的作业不是这篇。是其他班的吧。
本栏目第二次作业是“山坡羊”。
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第二次作业
作业:505班十四(曲课第二讲)正课作业:【曲课第二次作业】
一.阅读
(一)505第十三、四正课(曲课第一、二讲)讲义,在中诗大
论坛
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(二)曲律[明·王骥德] 见中诗大“遐想·凭栏望星空”栏目。在5楼留言
以上阅读了吗?以按跟帖楼层为证回答。
二.写作:以正月十五元宵节或二月初二龙首节(龙抬头)为题,写一首“中吕·山坡羊”。
曲谱与样板,按本课讲义中的张养浩的山坡羊为模特。
若参阅了秋叶丘
老师
的补充部分,请注明。不注明者,评阅时按用错格韵处理。
用韵,中原音韵。
中吕·山坡羊·荒渡怀伤
沙堤荒渡,孤舟迟暮,
青芜菀柳仍频顾。
忆当初,梦何如?
薄寒孤独烟深处,
长笛几声皆化雨。
离,清梦疏;
殇,清梦疏!
……………………………………………………
辽东野鹤4月评:基本合律,曲意也可。
只是“笛”字在“中原音韵”已经由入声转为平声(转到齐微的阳平声),不属于仄声了
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枯荷- 帖子数 : 70
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落梅如雪505班十三(曲课第一)正课作业:
一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
没有
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
没有
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
也没有
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特
4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
中吕·喜春来·过年
团圆守岁财神供,
祝福贴花焰火浓,
新春佳节乐无穷。
举国红,
笑靥似芙蓉。
依然从容3月11日:对仗工整。整体流畅,最喜结句。
一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
没有
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
没有
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
也没有
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特
4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
中吕·喜春来·过年
团圆守岁财神供,
祝福贴花焰火浓,
新春佳节乐无穷。
举国红,
笑靥似芙蓉。
依然从容3月11日:对仗工整。整体流畅,最喜结句。
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阳光作业:
一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
没有
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
没有
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
没有
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕•喜春来•金华客舍 )为模特
4.曲谱:
1.中吕 喜春来 元宵(乙6阳光)
元宵美酒灯花灿,群宴佳肴品味鲜,春风拂面玉栏杆。云外天,花好月儿圆?
2.中吕·喜春来·本意
疾风荡荡阴霾散,春日曈曈溶雪潺。新年集市闹无边。鞭炮燃,掩耳笑人间。
依然从容3月11日:第一首对仗工整,结句凭栏却生幽思:天外花好月圆?隐隐可见落寞,不过词味隽永。第二首对仗稍嫌不工。散是动词,天是名词。结句大好,掩耳自修闲,潇洒笑人间。暗喻人生感悟,让人回味无穷,赞。谢谢老师评阅辛苦了!改了。
作业:505班十四(曲课第二讲)正课作业:【曲课第二次作业】
一.阅读
(一)505第十三、四正课(曲课第一、二讲)讲义,在中诗大
论坛
(二)曲律[明·王骥德] 见中诗大“遐想·凭栏望星空”栏目。在5楼留言
以上阅读了吗?以按跟帖楼层为证回答。是阅读了。
二.写作:
曲谱与样板,按本课讲义中的张养浩的山坡羊为模特。
中吕·山坡羊-桃花堤感怀
春风轻泄,花香轻曳,长堤十里倾城夜。水潺潺,忆叠叠,几时笑傲枝头月。
又似落红逐流也,风,依旧耶,花,依旧耶。...
依然从容3月31日:整体意境尚可。几点意见:既然月下抒情,桃花不如花香。蝶飞月下也有些朦胧吧。尤其未在回忆上多用功夫,未能把词意荡开,建议发回重写。个见参考。谢谢老师点评,修改了。
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第三讲作业
一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
没有
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
没有
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
没有
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕•喜春来•金华客舍 )为模特
4.曲谱:
1.中吕 喜春来 元宵(乙6阳光)
元宵美酒灯花灿,群宴佳肴品味鲜,春风拂面玉栏杆。云外天,花好月儿圆?
2.中吕·喜春来·本意
疾风荡荡阴霾散,春日曈曈溶雪潺。新年集市闹无边。鞭炮燃,掩耳笑人间。
依然从容3月11日:第一首对仗工整,结句凭栏却生幽思:天外花好月圆?隐隐可见落寞,不过词味隽永。第二首对仗稍嫌不工。散是动词,天是名词。结句大好,掩耳自修闲,潇洒笑人间。暗喻人生感悟,让人回味无穷,赞。谢谢老师评阅辛苦了!改了。
作业:505班十四(曲课第二讲)正课作业:【曲课第二次作业】
一.阅读
(一)505第十三、四正课(曲课第一、二讲)讲义,在中诗大
论坛
(二)曲律[明·王骥德] 见中诗大“遐想·凭栏望星空”栏目。在5楼留言
以上阅读了吗?以按跟帖楼层为证回答。是阅读了。
二.写作:
曲谱与样板,按本课讲义中的张养浩的山坡羊为模特。
中吕·山坡羊-桃花堤感怀
春风轻泄,花香轻曳,长堤十里倾城夜。水潺潺,忆叠叠,几时笑傲枝头月。
又似落红逐流也,风,依旧耶,花,依旧耶。...
依然从容3月31日:整体意境尚可。几点意见:既然月下抒情,桃花不如花香。蝶飞月下也有些朦胧吧。尤其未在回忆上多用功夫,未能把词意荡开,建议发回重写。个见参考。谢谢老师点评,修改了。
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第三讲作业
枯荷- 帖子数 : 70
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灞桥飞雪
一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
无
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
记得上学时学过《朝天子-咏喇叭》
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
也没有
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特
落红小雨苍苔径,飞絮东风细柳营,可怜客里过清明。 不待听,昨夜杜鹃声。
4.曲谱:
中平中仄平平仄叶 中仄平平仄仄平韵 中平中仄仄平平韵 中仄平韵 中仄仄平平韵
中吕.喜春来.过年
堂前高烛檀香绕,燕语莺歌子女娇,一轮红日渐升高。车马嚣,访友把亲邀!
依然从容3月11日:对仗稍嫌不工。结句过于流白,失了词味。建议斟酌。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
第二课作业:
(一)北曲,山坡羊【入中吕调】中吕·山坡羊·潼关怀古 [元·张养浩]
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做【了】土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!【这里的“了”字,为衬字】看看平仄:平平平去,平平平去,平平仄仄平平去。仄平平,仄平平,
仄平平仄平平去,平仄仄平平去上。平,平去平;平,平去平。
其中首句、二句的首字、三字可仄;三句首字可仄,三字可平;六句首字可平,三字可仄;七句首字可仄,三字可平,尾字可平叶;八字可不叶韵;九句首字可仄,尾字可上叶;十句可不叶韵;十一句首字可仄,尾字可上叶。一二及四五句对仗,八九与十十一扇面对。
中吕.山坡羊.元夜
灯笼谜面,繁花争艳,千红万紫云天灿。说团圆,道流涟,
孔明灯里驰心愿,老少举家身魄健。君,祝平安;侬,祝平安。
依然从容3月11日:璀、斗、老、健、祝平均不符合平仄要求。用心程度不够。填词填曲最忌大量引用成语,没了自己的语言,给人堆砌之感。个见参考。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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第三次作业
天净沙-清明
溪桥烟柳笼纱,
蜀山望帝红花。
浊酒新添愁霎。
雨分风下。
断肠萦损天涯。
一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
无
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
记得上学时学过《朝天子-咏喇叭》
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
也没有
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特
落红小雨苍苔径,飞絮东风细柳营,可怜客里过清明。 不待听,昨夜杜鹃声。
4.曲谱:
中平中仄平平仄叶 中仄平平仄仄平韵 中平中仄仄平平韵 中仄平韵 中仄仄平平韵
中吕.喜春来.过年
堂前高烛檀香绕,燕语莺歌子女娇,一轮红日渐升高。车马嚣,访友把亲邀!
依然从容3月11日:对仗稍嫌不工。结句过于流白,失了词味。建议斟酌。
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第二课作业:
(一)北曲,山坡羊【入中吕调】中吕·山坡羊·潼关怀古 [元·张养浩]
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做【了】土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!【这里的“了”字,为衬字】看看平仄:平平平去,平平平去,平平仄仄平平去。仄平平,仄平平,
仄平平仄平平去,平仄仄平平去上。平,平去平;平,平去平。
其中首句、二句的首字、三字可仄;三句首字可仄,三字可平;六句首字可平,三字可仄;七句首字可仄,三字可平,尾字可平叶;八字可不叶韵;九句首字可仄,尾字可上叶;十句可不叶韵;十一句首字可仄,尾字可上叶。一二及四五句对仗,八九与十十一扇面对。
中吕.山坡羊.元夜
灯笼谜面,繁花争艳,千红万紫云天灿。说团圆,道流涟,
孔明灯里驰心愿,老少举家身魄健。君,祝平安;侬,祝平安。
依然从容3月11日:璀、斗、老、健、祝平均不符合平仄要求。用心程度不够。填词填曲最忌大量引用成语,没了自己的语言,给人堆砌之感。个见参考。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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第三次作业
天净沙-清明
溪桥烟柳笼纱,
蜀山望帝红花。
浊酒新添愁霎。
雨分风下。
断肠萦损天涯。
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翠岭
一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
答:没有。
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
答:读过《元曲三百首》一书,但没有精读。
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
没有。
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的 曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特
4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
--------------
中吕·喜春来·除夕放花童
兰烟爆竹烧天彩,
点炮娃儿笑乐怀。
除夕欢更喜眉开。
花满街,
辉锦照春来。
依然从容3月11日:对仗稍嫌不工。夕字古仄失了平仄,结句未能更上一层楼,一枝红杏即已知春到,何须花满街?
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一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
答:没有。
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
答:读过《元曲三百首》一书,但没有精读。
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
没有。
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的 曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。
2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特
4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
--------------
中吕·喜春来·除夕放花童
兰烟爆竹烧天彩,
点炮娃儿笑乐怀。
除夕欢更喜眉开。
花满街,
辉锦照春来。
依然从容3月11日:对仗稍嫌不工。夕字古仄失了平仄,结句未能更上一层楼,一枝红杏即已知春到,何须花满街?
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流风
505班十三(曲课第一)正课作业: 一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
答:没有
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
答:读过《元曲精品》
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
答:没
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。 2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特 4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
中吕·喜春来·春节
一声霹雳来金凤,
几束轻盈见火龙。
繁华景象乐无穷。
醉东风,怎的泪朦胧?
依然从容3月19日:对仗稍嫌不工。东字失了平仄。主题不清楚。结句过于突兀,前面乐无穷,后边突然泪朦胧,因缺乏过渡,乐极生悲就显得不可理解。全词用字缺乏凝练,失了词味。建议斟酌。个见仅供参考。
……………………………………………………………………………………
第二次作业
作业:505班十四(曲课第二讲)正课作业:【曲课第二次作业】
一.阅读
(一)505第十三、四正课(曲课第一、二讲)讲义,在中诗大
论坛
在十楼、十二楼留言
(二)曲律[明·王骥德] 见中诗大“遐想·凭栏望星空”栏目。
在十二楼留言
以上阅读了吗?以按跟帖楼层为证回答。
二.写作:以正月十五元宵节或二月初二龙首节(龙抬头)为题,写一首“中吕·山坡羊”。
曲谱与样板,按本课讲义中的张养浩的山坡羊为模特。
若参阅了秋叶丘
老师
的补充部分,请注明。不注明者,评阅时按用错格韵处理。
用韵,中原音韵。
中吕·山坡羊·元夕
花灯流霰,玄冰流绚。中州三五繁华现。月儿鲜,影儿翩,栏杆倚处神思倦。溢彩流光(怎的)心意(儿)转。悲,己化烟。欣,己化烟。
依然从容3月19日:仍然是老问题。主题不清楚。结句过于突兀,前面轻松闲适,后边突然悲不可抑,看破红尘。因缺乏过渡,依然让人不可理解为何如此。用字比上篇略好,但依然少了词味。个见仅供参考。
505班十三(曲课第一)正课作业: 一.阅读及问答
1.你在此之前填写过什么曲作吗?
答:没有
2.阅读过有关元曲或散曲等作品么?
答:读过《元曲精品》
3.有关散曲或元曲基础知识书籍都看过哪些,举两例。
答:没
二.写作部分:写一首以迎庆蛇年春节为题的“喜春来”也叫“阳春曲”。
要求:
1.标题,按填写散曲标题的三部分组成,如果不写曲题,换上“本意”两字也可以(因为是写春节,所以“喜春来”或“阳春曲”这样的曲牌,标上“本意”,就是兼有“曲题”了)。 2.韵书,按“中原音韵”为用韵依据。
3.曲文样板:张可久的(中吕·喜春来·金华客舍 )为模特 4.曲谱:
中平中仄平平仄叶
中仄平平仄仄平韵
中平中仄仄平平韵
中仄平韵
中仄仄平平韵
中吕·喜春来·春节
一声霹雳来金凤,
几束轻盈见火龙。
繁华景象乐无穷。
醉东风,怎的泪朦胧?
依然从容3月19日:对仗稍嫌不工。东字失了平仄。主题不清楚。结句过于突兀,前面乐无穷,后边突然泪朦胧,因缺乏过渡,乐极生悲就显得不可理解。全词用字缺乏凝练,失了词味。建议斟酌。个见仅供参考。
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第二次作业
作业:505班十四(曲课第二讲)正课作业:【曲课第二次作业】
一.阅读
(一)505第十三、四正课(曲课第一、二讲)讲义,在中诗大
论坛
在十楼、十二楼留言
(二)曲律[明·王骥德] 见中诗大“遐想·凭栏望星空”栏目。
在十二楼留言
以上阅读了吗?以按跟帖楼层为证回答。
二.写作:以正月十五元宵节或二月初二龙首节(龙抬头)为题,写一首“中吕·山坡羊”。
曲谱与样板,按本课讲义中的张养浩的山坡羊为模特。
若参阅了秋叶丘
老师
的补充部分,请注明。不注明者,评阅时按用错格韵处理。
用韵,中原音韵。
中吕·山坡羊·元夕
花灯流霰,玄冰流绚。中州三五繁华现。月儿鲜,影儿翩,栏杆倚处神思倦。溢彩流光(怎的)心意(儿)转。悲,己化烟。欣,己化烟。
依然从容3月19日:仍然是老问题。主题不清楚。结句过于突兀,前面轻松闲适,后边突然悲不可抑,看破红尘。因缺乏过渡,依然让人不可理解为何如此。用字比上篇略好,但依然少了词味。个见仅供参考。
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