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小令二期第四讲作业帖(A)

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小令A01红尘訪者
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帖子 由 粉兒 周四 九月 26, 2013 3:08 pm

第四讲作业:填词《小重山》【常用格体】

       中仄平平中仄平(韵)。中平平仄仄、仄平平(韵)。中平中仄仄平平(韵)。平中仄,中仄仄平平(韵)。
                   ·
       中仄仄平平(韵)。中平平仄仄、仄平平(韵)。中平中仄仄平平(韵).平中仄,中仄仄平平(韵)。
       (打句号者为句,打逗号、顿号者为逗。)

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帖子 由 小令A01红尘訪者 周六 九月 28, 2013 5:24 am

小令A01红尘访者      小令班第四讲作业

小重山.遥思

又是清风漫卷帘。凭栏人念远,几时还。小虫墙角共呢喃。声声唤,唯见月空悬。
陇上放青鸢。村头同竹马,蹴秋千。欲将笔墨驻童年。伤怀处,红烛泪侵笺。


由小令A01红尘訪者于周四 十月 10, 2013 8:46 am进行了最后一次编辑,总共编辑了1次

小令A01红尘訪者

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帖子 由 枫竹雨韵 周二 十月 01, 2013 8:12 am

《小重山,秋思》
寒舞秋风柳叶残。
愁空飞落瓣,手凭栏。
水流照影月斑斓。
堤岸上,墨客赋诗欢。

霜映夕阳寒。
燕离巢独驻,有谁怜。
草衰难耐雪飘天。
吟哀句,伫立冷风前。



由枫竹雨韵于周二 十月 01, 2013 10:09 am进行了最后一次编辑,总共编辑了1次

枫竹雨韵

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帖子 由 枫竹雨韵 周二 十月 01, 2013 10:03 am

枫竹雨韵 写道:《小重山,秋思》
寒舞秋风柳叶残。
愁空飞落瓣,手凭栏。
水流照影月斑斓。
堤岸上,墨客赋诗欢。

霜映夕阳寒。
燕离巢独驻,有谁怜。
草衰难耐雪飘天。
吟哀句,伫立冷风前。


枫竹雨韵

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帖子 由 闲庭信步 周四 十月 03, 2013 9:04 am

小令第四讲作业

小重山  秋夜思

秋扣柴门心亦残 。石阶霜露滴、几多寒。
披衣起卧任衣单。 凭栏眺、总盼梦能圆。

乱绪伴鸣蝉。青灯空蓄泪、夜无眠。
悲愁品尽泣苍天 。痴想止、钝笔写心酸。

闲庭信步

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帖子 由 虎啸天晓1 周四 十月 10, 2013 10:24 am

《小重山,秋思》
寒舞秋风柳叶残。
愁空飞落瓣,手凭栏。
水流照影月斑斓。
堤岸上,墨客赋诗欢。

霜映夕阳寒。
燕离巢独驻,有谁怜。
草衰难耐雪飘天。
吟哀句,伫立冷风前。

枫竹雨韵同学,你的本次作业由我来评阅,有不妥之处,请跟帖交流,我们相互学习,共同进步。
本词平仄、用韵无误,但在用景用物抒情上紊乱。写词一定要在一个季节或者一个时间段里,不要下笔千言离题万里。景是为情服务的,比方说:寒舞秋风柳叶残,就不能墨客赋诗欢,不搭调。月斑斓,夕阳寒。舞秋风,雪飘天。典型的太阳雨。个见。虎啸天下评阅。

虎啸天晓1

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帖子 由 虎啸天晓1 周四 十月 10, 2013 11:13 am

小令A01红尘访者 小令班第四讲作业

小重山.遥思

又是清风漫卷帘。凭栏人念远,几时还。小虫墙角共呢喃。声声唤,唯见月空悬。
陇上放青鸢。村头同竹马,蹴秋千。欲将笔墨驻童年。伤怀处,红烛泪侵笺。.

又是清风漫卷帘。(韵部错误,本字属盐韵)
中仄平平中仄平韻

凭栏人念远,几时还。
中平平仄仄讀仄平平韻

小虫墙角共呢喃。(韵部错误,本字属咸韵)
中平中仄仄平平韻

声声唤,唯见月空悬。
中中仄讀中仄仄平平韻

 

陇上放青鸢。
中仄仄平平韻

村头同竹马,蹴秋千。
中平平仄仄讀仄平平韻

欲将笔墨驻童年。
中平中仄仄平平韻

伤怀处,红烛泪侵笺。
中中仄讀中仄仄平平韻
红尘访者同学,你的本次作业由我来评阅,本人水平有限,不妥之处,敬请见谅。
首先,你的用韵是错误的。本篇立意很好,中心紧扣主题,赞一个!由清风漫卷帘想起远出的人儿至今未回还,思念之切,无以言表。就连虫儿也在墙角说着情话呢,深刻了相思之情。声声呼唤,唯有明月可见。下片:笔峰一转,陇上放青鸢。村头同竹马,蹴秋千。青梅竹马,两小无猜的一对恋人呈现在读者的面前。欲将笔墨驻童年。伤怀处,红烛泪侵笺。欲将童年的故事写下来,无奈往事伤怀,唯有对着烛光长叹!虎啸学习啦!---虎啸天晓评阅。

虎啸天晓1

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小令二期第四讲作业帖(A) Empty 老师说的对,我最近秋收很忙,就凑了作业,对不起老师了

帖子 由 枫竹雨韵 周四 十月 10, 2013 1:12 pm

虎啸天晓1 写道:《小重山,秋思》
寒舞秋风柳叶残。
愁空飞落瓣,手凭栏。
水流照影月斑斓。
堤岸上,墨客赋诗欢。

霜映夕阳寒。
燕离巢独驻,有谁怜。
草衰难耐雪飘天。
吟哀句,伫立冷风前。

枫竹雨韵同学,你的本次作业由我来评阅,有不妥之处,请跟帖交流,我们相互学习,共同进步。
本词平仄、用韵无误,但在用景用物抒情上紊乱。写词一定要在一个季节或者一个时间段里,不要下笔千言离题万里。景是为情服务的,比方说:寒舞秋风柳叶残,就不能墨客赋诗欢,不搭调。月斑斓,夕阳寒。舞秋风,雪飘天。典型的太阳雨。个见。虎啸天下评阅。

枫竹雨韵

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帖子 由 小令A01红尘訪者 周四 十月 10, 2013 2:09 pm

虎啸天晓1 写道:小令A01红尘访者      小令班第四讲作业

小重山.遥思

又是清风漫卷帘。凭栏人念远,几时还。小虫墙角共呢喃。声声唤,唯见月空悬。
陇上放青鸢。村头同竹马,蹴秋千。欲将笔墨驻童年。伤怀处,红烛泪侵笺。.

又是清风漫卷帘。(韵部错误,本字属盐韵)
中仄平平中仄平韻

凭栏人念远,几时还。
中平平仄仄讀仄平平韻

小虫墙角共呢喃。(韵部错误,本字属咸韵)
中平中仄仄平平韻

声声唤,唯见月空悬。
中中仄讀中仄仄平平韻

 

陇上放青鸢。
中仄仄平平韻

村头同竹马,蹴秋千。
中平平仄仄讀仄平平韻

欲将笔墨驻童年。
中平中仄仄平平韻

伤怀处,红烛泪侵笺。
中中仄讀中仄仄平平韻
红尘访者同学,你的本次作业由我来评阅,本人水平有限,不妥之处,敬请见谅。
首先,你的用韵是错误的。本篇立意很好,中心紧扣主题,赞一个!由清风漫卷帘想起远出的人儿至今未回还,思念之切,无以言表。就连虫儿也在墙角说着情话呢,深刻了相思之情。声声呼唤,唯有明月可见。下片:笔峰一转,陇上放青鸢。村头同竹马,蹴秋千。青梅竹马,两小无猜的一对恋人呈现在读者的面前。欲将笔墨驻童年。伤怀处,红烛泪侵笺。欲将童年的故事写下来,无奈往事伤怀,唯有对着烛光长叹!虎啸学习啦!---虎啸天晓评阅。
谢谢老师的点评,是我不用心,马上改正:小重山.遥思

又是清风夜忘眠。凭栏人念远,几时还。小虫墙角共缠绵。声声唤,唯见月空悬。
陇上放青鸢。村头同竹马,蹴秋千。欲将笔墨驻童年。伤怀处,红烛泪侵笺。

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帖子 由 A13--风中百合 周四 十月 10, 2013 3:37 pm

A组-风中百合 小重山
清早闲闲倚老桐,看秋霜白露,染枫红。野凫漠漠隐枯丛,度寒暑,羡雁字横空。
今再立亭中,念佳人远走,泪蒙蒙。已为时数载音穷,他乡里,是否有飞鸿?

A13--风中百合

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帖子 由 虎啸天晓1 周五 十月 11, 2013 6:08 am

A13--风中百合

.A组-风中百合 小重山
清早闲闲倚老桐,看秋霜白露,染枫红。野凫漠漠隐枯丛,度寒暑,羡雁字横空。
今再立亭中,念佳人远走,泪蒙蒙。已为时数载音穷,他乡里,是否有飞鸿?
.
风中百合同学,你的本次作业由我来评阅,我也是在学习中,你作业中的问题我门共同探讨、学习,有评阅不到位之处,请你跟帖交流。
上片:以自我的视角看秋霜白露,枫红染霜、野凫漠漠、雁字横空,一派秋风瑟瑟、天高云淡的秋日景色呈现在读者的面前,赞一个。但,染枫红与染红枫是不一样的,前一个红字是说看秋霜白露把枫叶染成了红色,妥否?

下片:今再立亭中与清早闲闲倚老桐是不是说的就是今日?我认为意思雷同,或者描写含糊不清。时间没有拉开。上下片连接性很好,意境也不错,上片写景,下片抒情,很好,赞一个!外:韵字有同音字,改过。---虎啸天晓评阅。



虎啸天晓1

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帖子 由 虎啸天晓1 周五 十月 11, 2013 7:07 am

闲庭信步

.小令第四讲作业

小重山 秋夜思

秋扣柴门心亦残 。石阶霜露滴、几多寒。

披衣起卧任衣单。 凭栏眺、总盼梦能圆。

乱绪伴鸣蝉。青灯空蓄泪、夜无眠。
悲愁品尽泣苍天 。痴想止、钝笔写心酸。

闲庭信步同学,你的本次作业由我来评阅,我是本着学习的态度来评阅你作业的,因本人也是在学习中,受学院的委派,勉强而为之,有不妥之处,见谅。
上片:以秋扣柴门联动心的凄凉,石阶霜露滴、几多寒,更加深了秋的荒漠。披衣起卧任衣单。 凭栏眺、总盼梦能圆。既然是秋夜思,凭栏眺望你能看到什么?描写与主题不符。衣字重复,浪费笔墨。

下片:乱绪伴鸣蝉。青灯空蓄泪、夜无眠。点缀了秋夜的空寂、无聊、若有所思。
悲愁品尽泣苍天 。好像有些写大了,呵呵。痴想止、钝笔写心酸。既然痴想止了,还用写心酸吗?止字用的不恰当。基本做到了上景下情的填词要领。上下片过渡很好,情景交融,只是在用字上多加斟酌就更好了。---虎啸天晓评阅

虎啸天晓1

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