诗大小令三期第三讲作业：
诗大小令三期第三讲作业：
由 水儿 周二 五月 27, 2014 4:55 am
第三讲作业：
填词
《浣溪沙》
用【常用格体】
中仄平平仄仄平（韵），中平中仄仄平平（韵）。中平中仄仄平平（韵）。
中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵）。中平中仄仄平平（韵）。
沙发C14组长碧荷听雨 2014-04-23 12:55:34
浣溪沙
红叶黄花又是秋,萧郎久去宦门幽.归鸿无信枉凝眸
莫笑尾生抱柱死,应怜盼盼守空楼.情愁闺怨几时休
（抱字那里应该平，不知道成语可以改吗？）
听雨的词 在呱呱里说过了，这里就不说了，呵呵 偷个懒 这几天实在太累了
C14组长碧荷听雨 2014-04-2420:07:14
浪淘沙
举首望峰巅 飞瀑垂天 蓑衣草履竞登攀
恰是与君相识处 携手并肩。
缱绻仅三年 破镜分鸾 人生聚散叹随缘
又是一年春旅到 手与谁牵？
（这是本次讲课的另外一个词牌，望老师帮忙看看。古东瀑布，是全国唯一一个可以攀登的瀑布）
举首望峰巅 飞瀑垂天 起句 举首直白， 抬头望 还用了个天字， 那应该是向上的走势 怎么用垂呢？ 应该是 连啊
过拍转写 相逢处 思路还行，就是感情无法完全抒发出来
换头处和过拍一样，意达词未达，下边既然以知随缘，就不要叹了吧，换个字眼，结句有点欧阳永叔的 可惜明年花更好，知与谁同的意思
整体来说 思路清晰，感情也还算真挚，可惜功底毕竟弱了，没有完全表达出来
C20-而今
《浣溪沙》
雨打风雷满目衰，人歪伞扭只前移，公交飙过半身泥。
长叹如何春睡好，回头又是挤车疲，命同蜂蚁可堪悲。
这首词 写的就是身边的日常小事，虽然文笔欠缺，但是写出了自己的想法 自己的情绪，这就是好的，而今的路子很对，作为初学阶段，指望写出惊世骇俗的词不可能，下笔用词也肯定有问题，这都可以慢慢提高，唯独情感这东西，必须时时刻刻用心观察身边的小事，融入其中，虽然是写作业，是练笔，可以没有章法 没有警句 没有技巧，但是唯独不能没有 情 视角也要贴切生活，以后再字句上上可以标新立异 但是在题材上 还是这样的好
C-11 牧羊 2014-04-25 20:21:29
【浣溪沙】
小径红稀春卸妆，郊田远视绿茫茫。悠然飞絮自轻扬。
三五村童玩恣意，纸鸢在控抖丝忙。惹人陶醉是家乡。
这词上下阕不合拍 上阕首句 写春去 绿肥红瘦，在写飞絮轻扬 都是从景色下笔， 但是这个景色没有任何的感情色彩在其中，不似 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 这样的情景双绘
下阕转写家乡 前边只有 村头孩子放风筝，这么一点渲染 不足以刻画出 家乡令人陶醉的情怀， 这也和上阕写的不明所以有很大关系
《浣溪沙》* 思 文/陌路
春夏秋冬四季忧，妇消黑痩几忧愁。孤灯长夜盼君舟
心有独钟随梦去，骄儿熟读校师求。盼夫团聚破春柔
这个貌似在呱呱说过了，下笔直白 毫无词的韵味在里面 功底有
需要提高
这里就不细说了
锋。T。F 8:26:21
浣溪 沙
轻袖白纱隐碧空，淡云斜照薄烟浓，宜烟宜雨又宜风。
春意阑珊迎淡客，庭前双燕送孤鸿，落花流水付窟窿。
(注:我用的是新韵。)
这词是什么韵咱先不说，写的是啥我咋没看明白啊？ 这词不是一句一个意思 是一个词一个意思 上阕尤其明显 连起来我真不知道什么意思 ！！！！！！！
眩晕中。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
C-13 孑孓 2014-04-26 11:09:43
浣溪沙（新韵）
微雨寒烟水笼纱，一帘黄柳接天涯。一双燕子水中斜。
正是风光迷故里。不堪游子折枝丫，别离切记早归家。
用景做起， 需要说的是 一帘黄柳接天涯 黄柳多是病柳 叶子枯黄 和 你想刻画的意向相悖，为什么不是 翠柳呢？ 再则 柳 不是草， 一帘是细微处，和接天涯不吻合
下阕下笔直白， 尤其是 早归家 有点歌词的意思，诗词毕竟不是白话口语，需要注意
浪淘沙
峰高千韧去天涯，
晴处时常挽月华。
借段浓香依桂树，
托风万里寄千家。
这个浪淘沙……我们作业留的是 词牌那个 不是这个
9#C-02 双飞翼 2014-04-27 14:36:14
浣溪沙－沈丘槐园
巧夺神工筑此园，而今落定已三年。移来古木碧连天。
石径青山花影下。浮桥绿水曲汀边。徜徉千字感槐缘。
注：（沈丘县是千字文的发源地，本没有山、没有湖，后来建设者们利用废旧坑塘开挖修葺了一个人工湖，挖出的泥土就地堆成一个小岛和一座土山，又引进天下各种槐树就建成了此园，槐园处处都洋溢着有关槐树的故事及诗词文化！槐园的落成也给整个小城增添了几分秀美和灵动！我昨天与同事游归，有感作此文！）
词的主旨是由内容的，可是在词中没读出来对于这个园子的感慨之情，起句较为直白，更是散文，景色刻画不够精美细腻，这点当多看美成、白石、的词，在下笔用词上精粹一些
换头句子有词的韵味，其实 全词六句 起句写修园 后边四句 都是在写景，结句抒情， 这个结构 景多了点，而且 景色中不见感情 这才是最大的问题，若能景语代情语 那才是正途
浣溪沙 C12灯火阑珊
一夜酥风换绿妆，春光无限探回廊，簪花并柳伴书香。
莫笑山居无远客，石坪敲子忘沧桑。身离俗世自清凉。
起的叫人费解 换绿装 什么换绿装啊？ 你也没说明白啊， 酥风能换绿装么？ 需要有个实体啊，再则 春红 夏绿 真要是都浓绿了，就没有春意了，春随红落尽，夏共绿行来，过拍也是闲笔，志在描写逸兴 可是却没写出来
山居无远客的 境界极佳 后边最好不要用 石坪敲子 了 没有远客，自己和自己下棋 怎么都觉得意向不好，还不如 倚荫直钓来的惬意
结句的 清凉 好没有由头， 清凉不是心态 是触感，用词不当 需要改进
#C-03 红梅 2014-04-29 22:07:42
浣溪沙，自嘲
文笔染全锦绣春
在春岁月友书文
几时学会腹经纶？
终日仄平心底记
到头仍是墨贫贫
呆鹅难入秀才门
下笔直白 有几处用词不当 满腹经纶不是学会的 是积累的 是读出来的 不是学出来的 在春岁月友书文 这句真心看不懂啥意思
结的更不似词语，虽然有自嘲游戏之意 但是也不能太过随意，积累在积累 在大的诗人 都是从初学岂不的 做文章，要是没有 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 的精神，自然是入不得门的。没有三两年就能学成的诗词文章，不要心急，千里之行，百尺之台 合抱之木 都是一步一步走出来滴
副班长－楚天风 浣溪沙.叹沈园】
老柳依墙不落绵，但听钗凤叹从前。东风过处泪痕残。
花好不堪风雨恶，梦欢无奈夜更寒。多情长恨绝情天。
老柳句 不落绵 不好 苏轼有 枝上柳绵吹又少 陆游也有 沈园柳老不吹绵 柳绵都是往上飞，不往下落， 知你这是为了押韵 才用了落字，但是 其实 吹字是可平可仄的字 你用 不吹绵也是可以的 老杜有句子 晚来横吹好，泓下亦龙吟 有人说 吹字当作动词 吹笛 的时候是仄，风吹水面的时候是平，其实这个说法不对，吹是平仄通用的
曹邺有五律 暑销嵩岳雨，凉吹洞庭波。 这里就是 风吹的意思
在则 杜牧的名句 玉人何处教吹箫 这里的吹箫 不也是当平声了么？
陆游的句子 夜阑卧听风吹雨 这里的 风吹雨 也当平声使用了
尤以上几句可以证明 吹 字 是可平可仄的存在
所以 还是 用 不吹绵把
下句 有些许直白 钗凤叹从前 不是很好
换头这句 很好 花好不堪风雨恶 很有意境， 这句就是 景中含情了，词的换头最为重要， 浣溪沙这个词牌的换头是对仗句，尤为重要，你起了个好的换头，可惜对句一落千丈，还有这个 夜更寒 的 更字 我知道你是用一声 深更半夜的意思，但是肯定有人以为你用的是 四声 更加寒冷 最好是把这句整句都换掉吧
结的也不理想，两个情字叠的不好， 不是不可以这么写 是写的不好 这点要认识清楚。
整体来说 这首词 想写的情感能表达明白，当然了 你是占了陆游 唐婉这个凄美爱情故事的便宜， 换头起句尤为出色，其他尚需精炼
E组甘露作业
【浣溪沙.夜叹】
夜眺寒宫倚露台，独灯幽暗秀颜哀。云床空懒岂悲哉？
慌点玉唇施黛粉，急捲红袖插头钗。窃思香韵始重来。
读完这首词 给我最大的感觉就是一个 凑 字
当然了 现在家大家写词的目的就是叫大家凑，能凑出来就行，起句说 夜晚眺望，那么下边应该是 看到的景色啊，也就是 你眺望的景色，怎么接下来却写 室内 了呢？ 过拍的 岂悲哉，真实凑字凑韵； 上阕正说 深夜独对孤等，下阕转到 慌忙梳妆打扮，这倒是没什么，如果写好了这倒是也是不错的换头，可惜结尾你没结出意境，为什么慌忙梳妆你没给交代啊， 上阕恹恹慵懒，换头又急急梳妆，结尾自然是 那人 欲来吧？ 不然你这梳妆就没有意义了，女儿悦己者容么，可是你的结句却写 窃思香韵始重来 真不明白 香韵是什么？
在下笔上，独灯 慌点 不好， 慢慢练习吧，多看看古人的用词
E03--月宫锁嫦娥
浣溪沙
红颜
莲语漪澜韵未谙，蜻蜓倚蕊两红颜，和香共舞好缠绵。
梦里多情依伴笑，香腮凝露乐妍妍，冰心一片蜜甜甜。
这词 又犯了 我已经说过好几次的 韵脚的问题 谙 和 甜，不和雁 绵 妍 通用， 写完之后 自己检测一下
莲语漪澜韵未谙 这七个字 看似浓艳 实仄 肤浅， 经不得推敲 莲语怎么漪澜？ 你用了个 语字 便已经锁死了动态的画面，和后边的漪澜不协调，韵未谙 谙 是熟悉的意思 韵未熟悉 何以与前边关联到一起呢？
把蜻蜓比作红颜，个人感觉不是很好，过拍的 和香共舞 这四个字不错，好缠绵却伤了意境
下阕看不太明白，还是写荷花吧？ 不过拟人化了，没有新意，对仗。。。。不是不工整，是压根就没对，虽然词中对仗 不是死要求，但是浣溪沙这个词牌 还是对一下好， 整体来说，下阕、尤其结句下笔太俗，也没有什么意向，看到最后也没看明白你到底要表达什么。
诗大小令三期班，夕阳下那一抹炊烟，
浣溪沙
月脸羞羞隐树丫，星眸脉脉不离她，低眉含笑弄云霞。
萤虫嗤嗤轻点火，夜蛾坏坏打灯花，旖旎夜色抱回家
这词写的 更类似儿歌 童谣，一星半点的词味都没有啊，虽然现在可能写不出好的词，但是咱至少像词靠拢吧？ 这样的写世间长了，就改不过来了。
写词 先立意，也就是要有感情，即便是作业，也需要容情其中，古人不做无情之作，有些唱和答谢 硬纸制作的诗词 也见其胸怀，有人说没有那么多感触，其实日常生活之中，处处皆可下笔，平时多注意培养诗情，词可以写不好，情不能不真挚
诗大小令班三期E租17烟雨作业
浣溪沙
飞絮弥天意气稠， 临风沐雪过沙洲。看江城玉宇名楼。
黄鹤凌空呼欲起， 琼花飞漫掩江流。此番迷醉自心头。
这词是意象思维的产物，还很另类， 飞絮弥天能理解， 飞絮稠也能理解， 意气稠怎么解释？ 意气有什么含义？ 看江城这句更有意思，浣溪沙都叫你弄出令字格了，这句怎么读？ 看 江城 玉宇明楼
这在浣溪沙中是不行的。
下阕 黄鹤都已经凌空了，还什么 欲起？ 后边都是凑的
如果是凑句，建议大家不要凑景色，凑情感，这样才能起到练笔的效果，而不是越练越差，时间长了，自己都没写下去的信心了。
E-07 逃之夭夭 2014-04-24 20:13:41
《浣溪沙》
向晚孤身踱石桥，霜天清冷影萧萧。云天雁字去何遥。
几叶芭蕉犄院落，眼前秋意苦难逃。菊篱花瓣已先凋。
这首词 能读出词味，景色虽然多，但是不算凌乱，画面是完整的，但是问题也在与此，画面是完整，却看不出感情，未能做到景语代替情语，下阕的 苦难逃 真心不好，就这句又那么另行情感，却啥也没说出来
功底是由的，缺乏灵感也有情可原，但是还缺乏技巧，有待提高啊
《浪淘沙》
无语又吹箫，一曲新谣。芳姿灼灼叹今朝。昨夜梦中人已远，眉黛谁描？
瘦损小蛮腰，春水何遥。重帘透绿望溪桥，树上黄莺交接耳，暗自魂消。
看到的第一首浪淘沙， 写了两首作业，值得表扬
无语又吹箫 又字不好，知道你是家中渲染的意思，但是这样不合适，还不如 默、自等字眼来的适合，新谣二字也不准确。 过拍这句还算不错，虽然感情没完全发挥出来，但是有一定技巧
下阕 瘦损也可以，但是 春水句又不好，你的上下阕的四字句都是凑出来的，重帘这句景色取的不错，但是有一处问题， 望 字， 望溪桥，这句本身并没有问题，景色，意向也很好，问题出在后边，你既然已经望了，怎么不写望见什么，却写 听见什么，所谓非所答，再则，在结尾处 已经写满景色，在直接写销魂，不是很好，还是应该用景语做情语，分付与，湖水湖烟；且将此恨，分付庭前柳，莫不如是者。
浣溪纱
游公园
窕绕轻烟罩画寮，径香乃溅百花娇，鱼追碧草乐逍遥。
童子玩皮伸手戏，俏妞偷把月牙摇，日西难舍再相邀。
志在写有公园的情景，下笔轻快明丽，但是炼词有待提高，还是没有词味，上边有首儿歌，你这个比上边那个有得一比，下阕尤其明显
浣溪沙
感春
细雨绵绵润翠枝，百花灿灿绽芳姿，莺蜂月下竞相披。
无耐蕊开终有日，丽颜已老再无追，香溪徒把滟魂遗。
意思大概看的明白，上阕写花开时候的良辰美景，下阕感叹时光易逝，花谢人老，比兴的手法还是不错的，咱们初学者写的词，可能有这样那样的问题，但是方法对了，手法有了，布局没有问题就可以了，其他的可以慢慢提高，这首浣溪沙比上一首要好了很多
其实 两首词两相比较，情调是不一样的，一首明快，一首低沉，相对来说，还是低沉婉转的容易写，这是为什么呢？ 不只一位古人说过，婉约易，豪放难，写愁便是容易，愁有千种万种，而且更容容易被大家抓住，看历代作品，也是伤春悲秋，羁旅思人的占了十之七八
浣溪沙
愁思
长夜心中难解忧，孤灯冷月莫回头，不尽相思绕心乱，盼君留。
思绪如丝千缕乱，浓情已碎万般愁，切把情缘当幻梦，莫相求。
这个不叫浣溪沙， 叫 摊破浣溪沙，这首算是课外的么？
起句有问题 长夜 心中 难解忧 长夜自然不能解忧，而且只能徒增幽怨， 你的这句就是一句没有任何意义、只有语病的的话
孤灯冷月 和 回头又有什么关联呢？ 这就是堆砌在一起的几个字而已
上阕没有一句有真正意义的句子，下阕的也不好，整体来说就是凑，而且凑的很生硬，下笔用词没有仔细推敲，很多人写词，写出来之后就算了，自己不起合计，不去想，这是不行的，首先自己得解释得通才行啊，在看看词组之间的关联是否紧密，格律检查是第一步，写出自己的词的译文是第二部，最后在仔细推敲词句
小令班第三次作业 e组---巧笑
浣溪沙
梦里难忘娘旧颜，醒来更是泪巾涟。凄风吹落五更寒。
应是子孙承膝下，奈何霜露漫西天。今时长恨泣连绵。
这类词 我不做评价，因为没有好与不好的说法，只要写出这类词，就肯定是有内涵的，情肯定是真挚的，这就足够了！！！！！
小令班第三次作业
E-19天边の云
《浣溪沙》
一扇心波一曲忧，素衣难抵画堂惆。夜莺无趣几声啾。
移步不闻新月笑，倚窗眷顾海棠羞。愁丝难理却言愁。
心波是什么？为什么用一扇来形容？惆者，悲叹伤感，素衣惆还能理解，画堂惆就不好理解了，如果是难禁画堂惆，可以理解成佳人在画堂中满怀惆怅，但是你用的是难抵，抵有比较的意思，这个说不通了，老杜的诗 家书抵万金，可以理解成 在这个战乱的岁月，家人的消息真抵得上万两黄金，你的怎么解释？
月笑是看的，你有如何能闻呢？愁丝纷乱，自然满怀愁苦，你的却言是愁就没有着落点了，？
凑的太硬了，布局很乱，继续努力提高吧
E-09 玉♬书童
【浣溪沙】
昨夜园中睡海棠，晨颦柳叶发丝扬。杏花倦体着春装。
竹叶分开列玉指，桃花绽放向朝阳。熏风习习惹刘郎。
书童这词，起句说 昨夜园中睡海棠，然后呢？怎么下句转说柳丝了呢？ 还说的是 柳叶 发丝 感觉好乱啊，在下来又说杏花，而且还 倦体，不知道什么意思。
上阕三句词，说了三种植物，这倒是没什么，问题是你没有那么身后的功底，七个字能细致刻画一个物象，所以这样的笔法 少用为妙
下阕不但不熟练，进一步增加烦乱，竹叶，桃花，更佳不可忍受的是，桃花什么时候变成向日葵了啊？ 这要是刘郎泉下有知，非得气的还魂找你拼命不可， 嗯 惹刘郎倒是贴切，你还真惹到他了
E-21 梨花落(2418018125) 14:51:41
浣溪沙
独立江前人影斜，落丝扬絮掩明纱，春深默默泣芳华。
几瓣残红逐水去，孤舟一叶别天涯，但凭魂梦忆长沙。
这首记得在群里就说过了吧？ 天涯本就是代指羁旅之地，只要不在家乡，处处都可是天涯，何来别字一说？ 到 去 向 都比别来得贴切
而且 残红逐水，和孤舟天涯，是两个境界，上期也是E组作业，我就说过这个问题，小境界不可和大境界混在一起， 上下阕有些脱节，最后一点，你这词是自己去天涯，还是送别别人去天涯，始终没看明白，云里雾里的。
E08一壁心书
浣溪沙
月隐星藏夜色深，凄风冷雨意寒森，忧心难抑梦不侵。
烹豆燃身逼迫苦，亲情失去难找寻，多少古事警今人。
这词格律有问题，十二侵是独韵，不能和人通用，忧心难抑梦不侵，不字出了，多少古事警今人 少字出了，写完之后注意检查
还是融合问题，上阕的渲染和下阕的抒情不对，你下阕的境界，应该是灯下一卷古籍，读之良久，才会有典史之体悟，你那什么月隐星藏，什么凄风冷雨的，和曹子建都不沾边啊，何来这种感触啊？ 字里行间就步细说了
诗大小令班三期第三次作业
E--22 伐薪山夫
浣溪沙
晓月拈来星夜天 村姑树下梦婵娟 青花素色杏花边
鸿雁去来无信札 等来离别又新年 抬头问月那时圆
自我说明：
下乡时经常看见留在村里家里的只有老人和带着小孩的村姑少妇，年轻郎君大多外出打工，让俺想起曹丕的《燕歌行》，少妇思夫缠绵，其情动人心肠的情景，所以凑了这《浣溪沙》，
前三句，写的是山村傍晚景色和村姑素颜小花布衣，下片三句是写离别郎君久不归，村妇独守空房的忧怨情绪。
这个又注解还是很好的，先不管词写的对不对，写词的意思先说一下，这样评阅也方便，对自己也是一个检查
你上阙的景色选取有问题，或者说 你的功底太浅，渲染的有问题，在词中，没有纯粹的景语，这有第二句 春姑句 算是感情对路，可惜下笔直白了点
下阕说鸿雁去来不错，后边新年句也是过于浅白，结句更不对，月亮每个月都会圆，不管人在与不在，明月不协人恨，宵宵都照空楼。
心中有情，笔下不能完全表达出来，还是说烂了的那句话 慢慢积累吧
诗大小令班三期 E－13 宁静作业
浣溪沙·映山红
娇艳西施绽绿崖，映红山野胜霓霞。牡丹羞叹不为花。
根扎密林同日月，不争春艳自芳华。丹心一片寄农家。
映山红，是不是杜鹃花啊？我对花不了解
起的就是俗比，多看古人词，可有如此起的？不为花是什么意思？ 是不如它的意思么？ 不恰当 不好理解
下阕换头有个问题 用 同日月 是不是有些过了啊？ 世间可同日月的有，但是不对，花更是差着十万八千里呢，这词写的不成功，形神都没写出来，咏物词历来难写啊
浣溪沙～惜别
文／E05牧云
林木萧萧倦鸟啼，与君执手话别离。无言对顾泪沾衣。
万语难言曰保重，不知再会是何期。朝朝期待永相依。
送别诗，场景选的好别致啊，人家都是 长亭 江畔，最不济用个年年金谷，你这怎么载密林里啊？ 倦鸟啼和你送别有何关系？
上阙说 无言对顾 下阕又说万语难言 负赘的很， 你都不知再会是何期了，还谈什么 永相依呢？ 矛盾啊矛盾
填词
《浣溪沙》
用【常用格体】
中仄平平仄仄平（韵），中平中仄仄平平（韵）。中平中仄仄平平（韵）。
中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵）。中平中仄仄平平（韵）。
沙发C14组长碧荷听雨 2014-04-23 12:55:34
浣溪沙
红叶黄花又是秋,萧郎久去宦门幽.归鸿无信枉凝眸
莫笑尾生抱柱死,应怜盼盼守空楼.情愁闺怨几时休
（抱字那里应该平，不知道成语可以改吗？）
听雨的词 在呱呱里说过了，这里就不说了，呵呵 偷个懒 这几天实在太累了
C14组长碧荷听雨 2014-04-2420:07:14
浪淘沙
举首望峰巅 飞瀑垂天 蓑衣草履竞登攀
恰是与君相识处 携手并肩。
缱绻仅三年 破镜分鸾 人生聚散叹随缘
又是一年春旅到 手与谁牵？
（这是本次讲课的另外一个词牌，望老师帮忙看看。古东瀑布，是全国唯一一个可以攀登的瀑布）
举首望峰巅 飞瀑垂天 起句 举首直白， 抬头望 还用了个天字， 那应该是向上的走势 怎么用垂呢？ 应该是 连啊
过拍转写 相逢处 思路还行，就是感情无法完全抒发出来
换头处和过拍一样，意达词未达，下边既然以知随缘，就不要叹了吧，换个字眼，结句有点欧阳永叔的 可惜明年花更好，知与谁同的意思
整体来说 思路清晰，感情也还算真挚，可惜功底毕竟弱了，没有完全表达出来
C20-而今
《浣溪沙》
雨打风雷满目衰，人歪伞扭只前移，公交飙过半身泥。
长叹如何春睡好，回头又是挤车疲，命同蜂蚁可堪悲。
这首词 写的就是身边的日常小事，虽然文笔欠缺，但是写出了自己的想法 自己的情绪，这就是好的，而今的路子很对，作为初学阶段，指望写出惊世骇俗的词不可能，下笔用词也肯定有问题，这都可以慢慢提高，唯独情感这东西，必须时时刻刻用心观察身边的小事，融入其中，虽然是写作业，是练笔，可以没有章法 没有警句 没有技巧，但是唯独不能没有 情 视角也要贴切生活，以后再字句上上可以标新立异 但是在题材上 还是这样的好
C-11 牧羊 2014-04-25 20:21:29
【浣溪沙】
小径红稀春卸妆，郊田远视绿茫茫。悠然飞絮自轻扬。
三五村童玩恣意，纸鸢在控抖丝忙。惹人陶醉是家乡。
这词上下阕不合拍 上阕首句 写春去 绿肥红瘦，在写飞絮轻扬 都是从景色下笔， 但是这个景色没有任何的感情色彩在其中，不似 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 这样的情景双绘
下阕转写家乡 前边只有 村头孩子放风筝，这么一点渲染 不足以刻画出 家乡令人陶醉的情怀， 这也和上阕写的不明所以有很大关系
《浣溪沙》* 思 文/陌路
春夏秋冬四季忧，妇消黑痩几忧愁。孤灯长夜盼君舟
心有独钟随梦去，骄儿熟读校师求。盼夫团聚破春柔
这个貌似在呱呱说过了，下笔直白 毫无词的韵味在里面 功底有
需要提高
这里就不细说了
锋。T。F 8:26:21
浣溪 沙
轻袖白纱隐碧空，淡云斜照薄烟浓，宜烟宜雨又宜风。
春意阑珊迎淡客，庭前双燕送孤鸿，落花流水付窟窿。
(注:我用的是新韵。)
这词是什么韵咱先不说，写的是啥我咋没看明白啊？ 这词不是一句一个意思 是一个词一个意思 上阕尤其明显 连起来我真不知道什么意思 ！！！！！！！
眩晕中。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
C-13 孑孓 2014-04-26 11:09:43
浣溪沙（新韵）
微雨寒烟水笼纱，一帘黄柳接天涯。一双燕子水中斜。
正是风光迷故里。不堪游子折枝丫，别离切记早归家。
用景做起， 需要说的是 一帘黄柳接天涯 黄柳多是病柳 叶子枯黄 和 你想刻画的意向相悖，为什么不是 翠柳呢？ 再则 柳 不是草， 一帘是细微处，和接天涯不吻合
下阕下笔直白， 尤其是 早归家 有点歌词的意思，诗词毕竟不是白话口语，需要注意
浪淘沙
峰高千韧去天涯，
晴处时常挽月华。
借段浓香依桂树，
托风万里寄千家。
这个浪淘沙……我们作业留的是 词牌那个 不是这个
9#C-02 双飞翼 2014-04-27 14:36:14
浣溪沙－沈丘槐园
巧夺神工筑此园，而今落定已三年。移来古木碧连天。
石径青山花影下。浮桥绿水曲汀边。徜徉千字感槐缘。
注：（沈丘县是千字文的发源地，本没有山、没有湖，后来建设者们利用废旧坑塘开挖修葺了一个人工湖，挖出的泥土就地堆成一个小岛和一座土山，又引进天下各种槐树就建成了此园，槐园处处都洋溢着有关槐树的故事及诗词文化！槐园的落成也给整个小城增添了几分秀美和灵动！我昨天与同事游归，有感作此文！）
词的主旨是由内容的，可是在词中没读出来对于这个园子的感慨之情，起句较为直白，更是散文，景色刻画不够精美细腻，这点当多看美成、白石、的词，在下笔用词上精粹一些
换头句子有词的韵味，其实 全词六句 起句写修园 后边四句 都是在写景，结句抒情， 这个结构 景多了点，而且 景色中不见感情 这才是最大的问题，若能景语代情语 那才是正途
浣溪沙 C12灯火阑珊
一夜酥风换绿妆，春光无限探回廊，簪花并柳伴书香。
莫笑山居无远客，石坪敲子忘沧桑。身离俗世自清凉。
起的叫人费解 换绿装 什么换绿装啊？ 你也没说明白啊， 酥风能换绿装么？ 需要有个实体啊，再则 春红 夏绿 真要是都浓绿了，就没有春意了，春随红落尽，夏共绿行来，过拍也是闲笔，志在描写逸兴 可是却没写出来
山居无远客的 境界极佳 后边最好不要用 石坪敲子 了 没有远客，自己和自己下棋 怎么都觉得意向不好，还不如 倚荫直钓来的惬意
结句的 清凉 好没有由头， 清凉不是心态 是触感，用词不当 需要改进
#C-03 红梅 2014-04-29 22:07:42
浣溪沙，自嘲
文笔染全锦绣春
在春岁月友书文
几时学会腹经纶？
终日仄平心底记
到头仍是墨贫贫
呆鹅难入秀才门
下笔直白 有几处用词不当 满腹经纶不是学会的 是积累的 是读出来的 不是学出来的 在春岁月友书文 这句真心看不懂啥意思
结的更不似词语，虽然有自嘲游戏之意 但是也不能太过随意，积累在积累 在大的诗人 都是从初学岂不的 做文章，要是没有 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 的精神，自然是入不得门的。没有三两年就能学成的诗词文章，不要心急，千里之行，百尺之台 合抱之木 都是一步一步走出来滴
副班长－楚天风 浣溪沙.叹沈园】
老柳依墙不落绵，但听钗凤叹从前。东风过处泪痕残。
花好不堪风雨恶，梦欢无奈夜更寒。多情长恨绝情天。
老柳句 不落绵 不好 苏轼有 枝上柳绵吹又少 陆游也有 沈园柳老不吹绵 柳绵都是往上飞，不往下落， 知你这是为了押韵 才用了落字，但是 其实 吹字是可平可仄的字 你用 不吹绵也是可以的 老杜有句子 晚来横吹好，泓下亦龙吟 有人说 吹字当作动词 吹笛 的时候是仄，风吹水面的时候是平，其实这个说法不对，吹是平仄通用的
曹邺有五律 暑销嵩岳雨，凉吹洞庭波。 这里就是 风吹的意思
在则 杜牧的名句 玉人何处教吹箫 这里的吹箫 不也是当平声了么？
陆游的句子 夜阑卧听风吹雨 这里的 风吹雨 也当平声使用了
尤以上几句可以证明 吹 字 是可平可仄的存在
所以 还是 用 不吹绵把
下句 有些许直白 钗凤叹从前 不是很好
换头这句 很好 花好不堪风雨恶 很有意境， 这句就是 景中含情了，词的换头最为重要， 浣溪沙这个词牌的换头是对仗句，尤为重要，你起了个好的换头，可惜对句一落千丈，还有这个 夜更寒 的 更字 我知道你是用一声 深更半夜的意思，但是肯定有人以为你用的是 四声 更加寒冷 最好是把这句整句都换掉吧
结的也不理想，两个情字叠的不好， 不是不可以这么写 是写的不好 这点要认识清楚。
整体来说 这首词 想写的情感能表达明白，当然了 你是占了陆游 唐婉这个凄美爱情故事的便宜， 换头起句尤为出色，其他尚需精炼
E组甘露作业
【浣溪沙.夜叹】
夜眺寒宫倚露台，独灯幽暗秀颜哀。云床空懒岂悲哉？
慌点玉唇施黛粉，急捲红袖插头钗。窃思香韵始重来。
读完这首词 给我最大的感觉就是一个 凑 字
当然了 现在家大家写词的目的就是叫大家凑，能凑出来就行，起句说 夜晚眺望，那么下边应该是 看到的景色啊，也就是 你眺望的景色，怎么接下来却写 室内 了呢？ 过拍的 岂悲哉，真实凑字凑韵； 上阕正说 深夜独对孤等，下阕转到 慌忙梳妆打扮，这倒是没什么，如果写好了这倒是也是不错的换头，可惜结尾你没结出意境，为什么慌忙梳妆你没给交代啊， 上阕恹恹慵懒，换头又急急梳妆，结尾自然是 那人 欲来吧？ 不然你这梳妆就没有意义了，女儿悦己者容么，可是你的结句却写 窃思香韵始重来 真不明白 香韵是什么？
在下笔上，独灯 慌点 不好， 慢慢练习吧，多看看古人的用词
E03--月宫锁嫦娥
浣溪沙
红颜
莲语漪澜韵未谙，蜻蜓倚蕊两红颜，和香共舞好缠绵。
梦里多情依伴笑，香腮凝露乐妍妍，冰心一片蜜甜甜。
这词 又犯了 我已经说过好几次的 韵脚的问题 谙 和 甜，不和雁 绵 妍 通用， 写完之后 自己检测一下
莲语漪澜韵未谙 这七个字 看似浓艳 实仄 肤浅， 经不得推敲 莲语怎么漪澜？ 你用了个 语字 便已经锁死了动态的画面，和后边的漪澜不协调，韵未谙 谙 是熟悉的意思 韵未熟悉 何以与前边关联到一起呢？
把蜻蜓比作红颜，个人感觉不是很好，过拍的 和香共舞 这四个字不错，好缠绵却伤了意境
下阕看不太明白，还是写荷花吧？ 不过拟人化了，没有新意，对仗。。。。不是不工整，是压根就没对，虽然词中对仗 不是死要求，但是浣溪沙这个词牌 还是对一下好， 整体来说，下阕、尤其结句下笔太俗，也没有什么意向，看到最后也没看明白你到底要表达什么。
诗大小令三期班，夕阳下那一抹炊烟，
浣溪沙
月脸羞羞隐树丫，星眸脉脉不离她，低眉含笑弄云霞。
萤虫嗤嗤轻点火，夜蛾坏坏打灯花，旖旎夜色抱回家
这词写的 更类似儿歌 童谣，一星半点的词味都没有啊，虽然现在可能写不出好的词，但是咱至少像词靠拢吧？ 这样的写世间长了，就改不过来了。
写词 先立意，也就是要有感情，即便是作业，也需要容情其中，古人不做无情之作，有些唱和答谢 硬纸制作的诗词 也见其胸怀，有人说没有那么多感触，其实日常生活之中，处处皆可下笔，平时多注意培养诗情，词可以写不好，情不能不真挚
诗大小令班三期E租17烟雨作业
浣溪沙
飞絮弥天意气稠， 临风沐雪过沙洲。看江城玉宇名楼。
黄鹤凌空呼欲起， 琼花飞漫掩江流。此番迷醉自心头。
这词是意象思维的产物，还很另类， 飞絮弥天能理解， 飞絮稠也能理解， 意气稠怎么解释？ 意气有什么含义？ 看江城这句更有意思，浣溪沙都叫你弄出令字格了，这句怎么读？ 看 江城 玉宇明楼
这在浣溪沙中是不行的。
下阕 黄鹤都已经凌空了，还什么 欲起？ 后边都是凑的
如果是凑句，建议大家不要凑景色，凑情感，这样才能起到练笔的效果，而不是越练越差，时间长了，自己都没写下去的信心了。
E-07 逃之夭夭 2014-04-24 20:13:41
《浣溪沙》
向晚孤身踱石桥，霜天清冷影萧萧。云天雁字去何遥。
几叶芭蕉犄院落，眼前秋意苦难逃。菊篱花瓣已先凋。
这首词 能读出词味，景色虽然多，但是不算凌乱，画面是完整的，但是问题也在与此，画面是完整，却看不出感情，未能做到景语代替情语，下阕的 苦难逃 真心不好，就这句又那么另行情感，却啥也没说出来
功底是由的，缺乏灵感也有情可原，但是还缺乏技巧，有待提高啊
《浪淘沙》
无语又吹箫，一曲新谣。芳姿灼灼叹今朝。昨夜梦中人已远，眉黛谁描？
瘦损小蛮腰，春水何遥。重帘透绿望溪桥，树上黄莺交接耳，暗自魂消。
看到的第一首浪淘沙， 写了两首作业，值得表扬
无语又吹箫 又字不好，知道你是家中渲染的意思，但是这样不合适，还不如 默、自等字眼来的适合，新谣二字也不准确。 过拍这句还算不错，虽然感情没完全发挥出来，但是有一定技巧
下阕 瘦损也可以，但是 春水句又不好，你的上下阕的四字句都是凑出来的，重帘这句景色取的不错，但是有一处问题， 望 字， 望溪桥，这句本身并没有问题，景色，意向也很好，问题出在后边，你既然已经望了，怎么不写望见什么，却写 听见什么，所谓非所答，再则，在结尾处 已经写满景色，在直接写销魂，不是很好，还是应该用景语做情语，分付与，湖水湖烟；且将此恨，分付庭前柳，莫不如是者。
浣溪纱
游公园
窕绕轻烟罩画寮，径香乃溅百花娇，鱼追碧草乐逍遥。
童子玩皮伸手戏，俏妞偷把月牙摇，日西难舍再相邀。
志在写有公园的情景，下笔轻快明丽，但是炼词有待提高，还是没有词味，上边有首儿歌，你这个比上边那个有得一比，下阕尤其明显
浣溪沙
感春
细雨绵绵润翠枝，百花灿灿绽芳姿，莺蜂月下竞相披。
无耐蕊开终有日，丽颜已老再无追，香溪徒把滟魂遗。
意思大概看的明白，上阕写花开时候的良辰美景，下阕感叹时光易逝，花谢人老，比兴的手法还是不错的，咱们初学者写的词，可能有这样那样的问题，但是方法对了，手法有了，布局没有问题就可以了，其他的可以慢慢提高，这首浣溪沙比上一首要好了很多
其实 两首词两相比较，情调是不一样的，一首明快，一首低沉，相对来说，还是低沉婉转的容易写，这是为什么呢？ 不只一位古人说过，婉约易，豪放难，写愁便是容易，愁有千种万种，而且更容容易被大家抓住，看历代作品，也是伤春悲秋，羁旅思人的占了十之七八
浣溪沙
愁思
长夜心中难解忧，孤灯冷月莫回头，不尽相思绕心乱，盼君留。
思绪如丝千缕乱，浓情已碎万般愁，切把情缘当幻梦，莫相求。
这个不叫浣溪沙， 叫 摊破浣溪沙，这首算是课外的么？
起句有问题 长夜 心中 难解忧 长夜自然不能解忧，而且只能徒增幽怨， 你的这句就是一句没有任何意义、只有语病的的话
孤灯冷月 和 回头又有什么关联呢？ 这就是堆砌在一起的几个字而已
上阕没有一句有真正意义的句子，下阕的也不好，整体来说就是凑，而且凑的很生硬，下笔用词没有仔细推敲，很多人写词，写出来之后就算了，自己不起合计，不去想，这是不行的，首先自己得解释得通才行啊，在看看词组之间的关联是否紧密，格律检查是第一步，写出自己的词的译文是第二部，最后在仔细推敲词句
小令班第三次作业 e组---巧笑
浣溪沙
梦里难忘娘旧颜，醒来更是泪巾涟。凄风吹落五更寒。
应是子孙承膝下，奈何霜露漫西天。今时长恨泣连绵。
这类词 我不做评价，因为没有好与不好的说法，只要写出这类词，就肯定是有内涵的，情肯定是真挚的，这就足够了！！！！！
小令班第三次作业
E-19天边の云
《浣溪沙》
一扇心波一曲忧，素衣难抵画堂惆。夜莺无趣几声啾。
移步不闻新月笑，倚窗眷顾海棠羞。愁丝难理却言愁。
心波是什么？为什么用一扇来形容？惆者，悲叹伤感，素衣惆还能理解，画堂惆就不好理解了，如果是难禁画堂惆，可以理解成佳人在画堂中满怀惆怅，但是你用的是难抵，抵有比较的意思，这个说不通了，老杜的诗 家书抵万金，可以理解成 在这个战乱的岁月，家人的消息真抵得上万两黄金，你的怎么解释？
月笑是看的，你有如何能闻呢？愁丝纷乱，自然满怀愁苦，你的却言是愁就没有着落点了，？
凑的太硬了，布局很乱，继续努力提高吧
E-09 玉♬书童
【浣溪沙】
昨夜园中睡海棠，晨颦柳叶发丝扬。杏花倦体着春装。
竹叶分开列玉指，桃花绽放向朝阳。熏风习习惹刘郎。
书童这词，起句说 昨夜园中睡海棠，然后呢？怎么下句转说柳丝了呢？ 还说的是 柳叶 发丝 感觉好乱啊，在下来又说杏花，而且还 倦体，不知道什么意思。
上阕三句词，说了三种植物，这倒是没什么，问题是你没有那么身后的功底，七个字能细致刻画一个物象，所以这样的笔法 少用为妙
下阕不但不熟练，进一步增加烦乱，竹叶，桃花，更佳不可忍受的是，桃花什么时候变成向日葵了啊？ 这要是刘郎泉下有知，非得气的还魂找你拼命不可， 嗯 惹刘郎倒是贴切，你还真惹到他了
E-21 梨花落(2418018125) 14:51:41
浣溪沙
独立江前人影斜，落丝扬絮掩明纱，春深默默泣芳华。
几瓣残红逐水去，孤舟一叶别天涯，但凭魂梦忆长沙。
这首记得在群里就说过了吧？ 天涯本就是代指羁旅之地，只要不在家乡，处处都可是天涯，何来别字一说？ 到 去 向 都比别来得贴切
而且 残红逐水，和孤舟天涯，是两个境界，上期也是E组作业，我就说过这个问题，小境界不可和大境界混在一起， 上下阕有些脱节，最后一点，你这词是自己去天涯，还是送别别人去天涯，始终没看明白，云里雾里的。
E08一壁心书
浣溪沙
月隐星藏夜色深，凄风冷雨意寒森，忧心难抑梦不侵。
烹豆燃身逼迫苦，亲情失去难找寻，多少古事警今人。
这词格律有问题，十二侵是独韵，不能和人通用，忧心难抑梦不侵，不字出了，多少古事警今人 少字出了，写完之后注意检查
还是融合问题，上阕的渲染和下阕的抒情不对，你下阕的境界，应该是灯下一卷古籍，读之良久，才会有典史之体悟，你那什么月隐星藏，什么凄风冷雨的，和曹子建都不沾边啊，何来这种感触啊？ 字里行间就步细说了
诗大小令班三期第三次作业
E--22 伐薪山夫
浣溪沙
晓月拈来星夜天 村姑树下梦婵娟 青花素色杏花边
鸿雁去来无信札 等来离别又新年 抬头问月那时圆
自我说明：
下乡时经常看见留在村里家里的只有老人和带着小孩的村姑少妇，年轻郎君大多外出打工，让俺想起曹丕的《燕歌行》，少妇思夫缠绵，其情动人心肠的情景，所以凑了这《浣溪沙》，
前三句，写的是山村傍晚景色和村姑素颜小花布衣，下片三句是写离别郎君久不归，村妇独守空房的忧怨情绪。
这个又注解还是很好的，先不管词写的对不对，写词的意思先说一下，这样评阅也方便，对自己也是一个检查
你上阙的景色选取有问题，或者说 你的功底太浅，渲染的有问题，在词中，没有纯粹的景语，这有第二句 春姑句 算是感情对路，可惜下笔直白了点
下阕说鸿雁去来不错，后边新年句也是过于浅白，结句更不对，月亮每个月都会圆，不管人在与不在，明月不协人恨，宵宵都照空楼。
心中有情，笔下不能完全表达出来，还是说烂了的那句话 慢慢积累吧
诗大小令班三期 E－13 宁静作业
浣溪沙·映山红
娇艳西施绽绿崖，映红山野胜霓霞。牡丹羞叹不为花。
根扎密林同日月，不争春艳自芳华。丹心一片寄农家。
映山红，是不是杜鹃花啊？我对花不了解
起的就是俗比，多看古人词，可有如此起的？不为花是什么意思？ 是不如它的意思么？ 不恰当 不好理解
下阕换头有个问题 用 同日月 是不是有些过了啊？ 世间可同日月的有，但是不对，花更是差着十万八千里呢，这词写的不成功，形神都没写出来，咏物词历来难写啊
浣溪沙～惜别
文／E05牧云
林木萧萧倦鸟啼，与君执手话别离。无言对顾泪沾衣。
万语难言曰保重，不知再会是何期。朝朝期待永相依。
送别诗，场景选的好别致啊，人家都是 长亭 江畔，最不济用个年年金谷，你这怎么载密林里啊？ 倦鸟啼和你送别有何关系？
上阙说 无言对顾 下阕又说万语难言 负赘的很， 你都不知再会是何期了，还谈什么 永相依呢？ 矛盾啊矛盾
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