中诗大三期小令班第十讲讲作业贴A组B组C组
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中诗大三期小令班第十讲讲作业贴A组B组C组
由 炳增 周三 六月 18, 2014 1:00 pm
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
碧荷听雨 2014-06-12 19:35:17
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
十次正课十次讲评都在呱呱听课，积极上麦发言，而且帮室主管理房间。在开学典礼晚会
中主持节目兼演员。加分不？(*^__^*) 嘻嘻……
50分
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
十次作业均按时完成，而且选做的内容也都完成。
100分
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：我最喜欢的词人是苏轼。原因如下：
1 喜欢他的豪放风格。如：念奴娇．赤壁怀古。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
“乱石穿云，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。
2 喜欢他词中的浪漫色彩。如：水调歌头。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒
”。“但愿人长久，千里共婵娟”。
3 喜欢他通俗易懂而且华美的词句。如：永遇乐。“曲港跳鱼，圆荷泻露”。
4喜欢他词中表现出的潇洒的风度和豁达的人生观。如：临江仙中的“小舟从此逝，江海
寄余生”。定风波中的“竹杖芒鞋轻胜马”。“一蓑烟雨任平生”。
5 喜欢他对妻子的款款深情。如：江城子。“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”。
68分
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
幽幽月色照轩窗，
临镜叹容芳。
风敲败叶蛩吟草，
一声声、哀婉凄凉。
照壁孤灯相映，
凝愁独对清觞。
柔情惟有醉中尝，
无语泪成行。
合欢双带多年绾，
如今却、痛断肝肠。
历数寒更思忆，
为君仍做冬裳。
格律正确：40分
整体谋篇不错，上片景起兼抒情。只是下片的抒情有些实，不空灵。炼字：照（照字和后
面的映字不协调）、思（思和忆重意）、凝愁（凝愁和后面的清觞重意）
36分
总分：294
A-24春花秋月 2014-06-12 20:21:42
《风入松》
文/小令A24春花秋月
枫红含笑点清秋，薄雾意悠悠。
长空鸿雁逐南归，影无踪，暗自心愁。
遍步盈盈思绪，殷切切上兰舟。
几滴清泪悄然流，念郎意幽幽。
相忆那时琴瑟和，赋吟依，小院几游。
昨夜轩窗惊梦，冷风侵满西楼。
格律：32分 有8处字出。
意境：32分
整体意境不错，上片景加情。下片抒情，只是煞尾两句与前面衔接得不够好，请再斟酌。
炼字句：逐、（有得有 些生硬），影无踪重复。“遍步”“殷切切”句与后面的思绪不
协调，“赋吟依”句不通顺。个见。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：本学期我到呱呱听了三次课
得分：30
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：本学期我完成了次作业
得分100
总分：264
评阅：水儿
A-23□胡风 2014-06-13 12:55:36
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
呱呱听课1次，群听课2次。其他为跟教材补习，上网环境受限制。
得分：30
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
10次。
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）要求：1、有个人的见解，2、条理清楚，表达明确。
李清照。
李清照的词以小令为主，词风婉约，却又迥异于花间派的风格，从作品看，时代性和符合
环境都很明显，也就是非常贴近生活。特别是后期作品中表现出来的忧国忧民的精神，更
是一直得到后人称颂。
李词的语言很有创新，如《如梦令·昨夜雨疏风骤》中“应是绿肥红瘦”一句，用绿肥红
瘦来表现叶和花的状态，令人耳目一新。《声声慢》中叠词的运用“寻寻觅觅，冷冷清清
，凄凄惨惨戚戚”不仅不嫌累赘，还很好地烘托了情感。
李清照对词的写作要求也很严，坚决摒弃以诗的风骨入词，讲究律协、典雅，作品能自成
一家，并对后人产生了深远影响。
得分：68
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松·夕阳
一声晚笛酒初尝，微醉趁霞光。
苹香共袖阑干内，织蛩声、小扇团凉。
院落稀疏风送，雀归隐入林篁。
余年怎发少年狂，已是老卢郎。
莫言清瘦愁无际，付词章，都不经量。
只怕重阳花后，难寻那陌秋殇。
格律：40分
意境：36分
整体意境不错。上片是景物描写，下片抒情。炼字：趁、（衬？趁着有霞光时微醉？）陌
、（陌字用得不妥，陌：泛指道路，只道路上的秋殇？）量、（此字有凑韵的感觉）如果
在炼字句上下功夫会是篇很棒的词。个见。
总分：274
评阅：水儿
A-10 落叶 2014-06-13 18:38:47
A10落叶的作业（兼期末考试）
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：九次。但因本人不会电脑，听不清，每堂课进进出出。只得凭讲义学习。
得分：45
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：九次。（一次外出，没听课）
得分：90
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一
行鸥鹭。”这是宋代杰出的女词人李清照的词《如梦令》。寥寥数字，勾画出一副娇憨，
俏皮，任性，天真的少女形象。逸兴，雅趣迥别于人，乐在其中，雅在其中。我喜欢。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”这首动人魂魄的，被称为千古绝唱的秋词《
声声慢》是李清照带着泪痕的词句。我喜欢。
李清照，宋词婉约派的代表。她的作品，炼字考究，词句柔美清新，朗朗上口，耐人寻味
；她的作品，作笔含蓄，出色而本色，情感真挚而委婉，极具感染力；她的作品，立意高
雅，意境深远……
李清照的词，无论咏物、叹世，都表现出高超的文艺才能，她的作品，蕴含着深厚的文化
积淀，唱响了一个时代的声音，具有永恒的艺术魅力。我，喜欢李清照的词作。
得分：68
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
《风入松·春游红螺寺》
一汪碧水映双峰，古刹拥其中。
游龙隐约山原泽，金镶玉，四季葱茏。
万树梅松苍翠， 看银杏辨雌雄。
灵泉螺径曲幽通，紫气度金鸿。
佛園圣地云初合，玉屏风、九曲莲灯。
了悟禅机缘定，尘埃洗净皆空。
格律：灯字出。得分：38分
意境：总体意境不错，上片景起，下片煞尾情结。只是梅松苍翠这句有些费解，“游龙”
指什么？山吗？那和后面的山原泽是不是重意了？上片的“ 看银杏辨雌雄。”这一句的
句式错误，“看”是个领字，而这个的句式是没有领字的。炼字：泽
注：金镶玉（竹林）、银杏雌雄（树）是红螺寺的两处特色景点。
得分：32
总分：273
评阅：水儿
嘉宾－晓耘 2014-06-14 09:20:20
小令班第十讲【晓耘】的作业兼期末考试题：
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
回答：由于中间处理一些家庭事务，因此自第二讲起至第五讲止，共缺四节课。从第
六讲到第十讲，始终坚持进呱呱听课。。所以我赢得此题的30分。
得分：30
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
回答：由于中间处理一些家庭事务，因此自第二讲起至第五讲止，共缺四节课。从第六讲
到第十讲，始终坚持听课。加上第一讲课程，我总共连续听了六讲课。但十讲作业，除四
讲补交之外。其余六将皆按规定完成。所以我赢得此题的100分。
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
回答：我喜爱的古诗词应该有许多首，其中最常读的应该是陆游的《卜算子咏梅》。
词人借用梅花暗喻自己的情怀。最欣赏其中的“无意苦争春，一任群芳妒”，“零落成泥
碾作尘，只有香如故”两句。与“岂能尽如人意，但求无愧我心”有着异曲同工之处。以
及自身虽说百般的遭受着打击，但依旧保持着自己的德品。
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
得分：65
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
《风入松》母亲
春晖自古颂高堂， 处处显霞光。
抚摸旧事慈颜路，忧伤泪、浸染襟裳。
观月如知心愿， 听风犹见忠肠。
儿时总与母连床，教诲做贤郎。
无涯学海春秋渡，勤为径、彼岸花芳。
严谨风格行则，辛劳一世何尝。
格律：36分 。摸、格字出，此二字都是入声字
意境：28分
总体意境还可以，只是缺少词味。在炼字句上要多下功夫：显、抚摸、路？露？忠肠？衷
肠？个见。
总分：269
评阅：水儿
B-16□雅奴 2014-06-14 10:28:44
小令班第十讲作业兼期末考试题：
填词《风入松》：
双调，七十六字，前后片各四平韵。
【定格】例词：
中平中仄仄平平（韵），中仄仄平平（韵）。
一春长费买花钱， 日日醉湖边。
中平中仄平平仄，中平中、中仄平平（韵）。
玉骢惯识西湖路，骄嘶过、沽酒楼前。
中仄平平平仄， 中平中仄平平（韵）。
红杏香中箫鼓， 绿杨影里秋千。
中平中仄仄平平（韵），中仄仄平平（韵）。
暖风十里丽人天，花压鬓云偏。
中平中仄平平仄，中平中、中仄平平（韵）。
画船载取春归去，馀情付、湖水湖烟。
中仄平平平仄，中平中仄平平（韵）。
明日重扶残醉，来寻陌上花钿。
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考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：正课我都听了。
得分：50
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答，都完成了，尽管没谈质量！
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：喜欢李清照的词，婉约，通透，清新，！
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
作业没完暂不打分
琵琶月下弹 2014-06-14 11:45:54
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：因为客观原因,所以记不得听几次.
得分：暂给20分
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：十次。
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
浣溪沙. 朱敦儒
风落芙蓉画扇闲。凉随春色到人间。乍垂罗幕乍飞鸾。
好把深杯添绿酒，休拈明镜照苍颜。浮生难得是清欢。
我喜欢朱敦儒的词,他的词着力书 写主体的自我襟怀。内容可分为忧世之作、人生感悟之
作和隐逸之作。艺术风格为清旷飘逸、疏宕明朗和通俗 流畅。
得分：60
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
《风入松 . 登山 》
松岩千叠入尘寰。结伴登山。
莺啼燕语春林绕 。风拂耳，静处思漫。
笑语轻弹愁绪，流光梭逝心坚。
追寻攀涉望层峦，境胜人闲。
鸿图烟际时时褪，寻幽处，期艳阳天。
落日初霞游影，青云月下归欢。
格律：40分
意境：25分
整体意境还可以。只是上下片没有宕开，词味差。有些字句不是很流畅：“松岩千叠入尘
寰”尘寰是尘世、人世间、现实的世界的意思 ，所以这此句显然不是很合适吧。思漫的
漫字显然是凑韵了，还有心坚的坚字，也是凑韵，此句属生造。“鸿图烟际”费解，“期
艳阳天”这个期字句式错误，此处不应该用领字。煞尾两句有些突兀。个见。
评阅：水儿
总分：245
B-21 梦曦 2014-06-14 18:28:14
作业1一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：我是开学第二讲时来到本班学习的，因此第一次没有听到，其它都有听到.
得分：45
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：10次。
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答:我学词不久，最先接触词牌就是李清照跟纳兰的了，我很喜欢他们的词牌，他们都属
婉约派，并且是其中的佼佼者。
李清照是最有才华的女人，生于名宦之家，幼时过目不忘，出语惊人，博览群书。少年时
就名噪一时。她的作品可分为两个时期，南渡为界，分为前后两期。前期词主要写伤春怨
别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。
如《如梦令》描写惜春怜花的感情：
昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒
试问卷帘人 却道海棠依旧 知否 知否 应是绿肥红瘦
她因赵明诚外出而作的相思怨别词，更是情意深挚，别具一格。
如《醉花阴》描写女词人在「佳节又重阳」时，倍感孤寂，于是以黄花自喻说：
薄雾浓云愁永昼 瑞脑销金兽 佳节又重阳 玉枕纱厨 半夜凉初透
东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦
构思新颖，意趣高雅，不是一般男性作家代言体怨词所能相比的。
她的后期词则充满了「物是人非事事休」的浓重伤情调，从而表达了她对故国、旧事的深
情眷恋。
李清照词的主要特点是：
一是以其女性身份和特殊经历写词，塑造了前所未有的个性鲜明的女性形象，从而扩大了
传统婉约词的情感深度和思想内涵。
二是善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言；善于运用白描和铺叙手法，构
成浑然一体的境界。
我学词不久，最先接触词牌就是李清照跟纳兰的了，我很喜欢他们的词牌，他们都属婉约
派，并且是其中的佼佼者。
李清照是最有才华的女人，生于名宦之家，幼时过目不忘，出语惊人，博览群书。少年时
就名噪一时。她的作品可分为两个时期，南渡为界，分为前后两期。前期词主要写伤春怨
别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。
如《如梦令》描写惜春怜花的感情：
昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒
试问卷帘人 却道海棠依旧 知否 知否 应是绿肥红瘦
她因赵明诚外出而作的相思怨别词，更是情意深挚，别具一格。
如《醉花阴》描写女词人在「佳节又重阳」时，倍感孤寂，于是以黄花自喻说：
薄雾浓云愁永昼 瑞脑销金兽 佳节又重阳 玉枕纱厨 半夜凉初透
东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦
构思新颖，意趣高雅，不是一般男性作家代言体怨词所能相比的。
她的后期词则充满了「物是人非事事休」的浓重伤情调，从而表达了她对故国、旧事的深
情眷恋。
李清照词的主要特点是：
一是以其女性身份和特殊经历写词，塑造了前所未有的个性鲜明的女性形象，从而扩大了
传统婉约词的情感深度和思想内涵。
二是善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言；善于运用白描和铺叙手法，构
成浑然一体的境界。
得分：68
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
残阳斜照楼窗，对镜慢梳妆。
忽闻杜宇声声泣，寻声觅、别院踪藏。
叶枯云飞风咽，小桥羁旅匆忙。
一行雁字点秋霜,不觉暗神伤。
人生能有几多欢！聚散已平常。
奈何花瘦人颜老，青春逝、独守香房。
梦里时同君约，醒来泪湿衣裳。
红笺能解我思郎，每每叙衷肠。
格律：没有按格律去填词所以不得分。
总分：213
评阅：水儿
C-11 牧羊 2014-06-14 22:04:51
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
正课都听了，辅导课偶尔回来。
得分：50
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
有两次作业没有完成。
得分：80
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
我喜欢苏轼词。苏轼的词虽然也有表达柔情之作，但多以豪放旷达为主。尤其喜欢苏轼
的，《临江仙 夜归临皋》和《定风波》。
临江仙 夜归临皋
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？
夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝，江海寄馀生。
作者面对大江，引发对自我存在的反思，遗恨不能生命资助，而陷入尘世为功名利禄奔
走钻营，并生出超拔羁绊而遁身江海之遐想，一叶小舟从此去，寄身江海了残生，何等游
游洒脱。
定风波
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
作者由自然风雨而写到人生风雨，“一蓑烟雨任平生”充满乐观自信、飘逸旷达的人
生态度，令人回味。
得分：67
三、《风入松》一词80分。
风入松 村外小景
文/牧羊
斜阳如醉晚霞红，村外数山横。
树林阴翳蝉音响，闻归鸟，林内深鸣。
野雉悠然飞过，牧牛自在前行。
桃源难觅在今逢，郊外有遗踪。
却将世俗喧嚣事，抛开去，自得心宁。
但学子瞻舟逝，江湖忘却营营。
格律：五处不押韵，子字出。
意境：10分
我们有规定，多处不合格律的不给点评，这首词给个鼓励吧
总分：207
评阅：水儿
B-03 猫侠 2014-06-14 22:34:52
小令班第十讲作业兼期末考试题：
B03猫侠一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：4次
得分：20
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：10次
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：我喜欢的词人有好多，这里只说下苏东坡的江城子
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，
鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，
短松冈。
这首词是记梦。十年生死两茫茫。不思量，自难忘。”这三句，单刀直入，感人至深。概
括性极强，真实感及强。情感的自然流露。接着“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”
这三句，又把现实与梦幻混同了起来，把死别后的个人的种种忧愤，包括在容颜的苍老、
形体的衰败都写了出来 。这样用个人的变化，使词的意义又更加深了一层。
对“记梦”来说，下片的头五句，才入了题。飘泊在外，凭借梦幻的翅膀忽然回到了时在
念中的故乡。与爱妻共度甜蜜岁月的地方，那小室的窗前，亲切而又熟悉，她呢，容貌情
态，依稀当年，正在梳妆，万语千言，表现了“此时无声胜有声”的沉痛之感。如果彼此
申诉各自的别后种种，相忆相怜，那将又从何说起啊？！一个梦，把过去拉了回来，但当
年的美好情景，已不复存在。这是把现实的感受溶入了梦中，使这个梦境也令人感到无限
的凄凉！结尾三句，又从梦境落到现实上来。“明月夜，短松冈”，多么凄清幽独的环境
啊！作者料想长眠于地下的爱妻，在年年伤逝的这个日子里，为了眷恋人世、难舍亲人，
也该会是柔肠寸断吧！这首词所表达的感情之深厚，情景之真实，为之让人动容。都说东
坡是豪放派的代表人物，但是他所表达的感情比任何婉约词都要婉约。所以：我特别喜欢
东坡的词。
得分：65
填词《风入松》：
《风入松》
一翁牵驴过坑边，不慎掉其间。救来无计翁归去，留孤驴，自断肠肝。垃圾又人顷下，心
情更坠深渊。
一朝心性别从前，垃圾把坑填。终凭垃圾作梯上，逍遥去，原野青山。莫叹人身暗淡，成
功态度当先。
格律：得分35。平仄存在五个问题：驴、应仄。又、顷、作、暗应平。
意境：这个不是词哦，没有这么填词的，顺口溜不能算词。所以不给分。
总分：185
评阅：水儿
A-21 平凡如叶 2014-06-16 07:08:18
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
正课去过6次。辅导课去过3次。
得分：35
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
我是从第三讲才进的小令班，第1、2讲作业已经补上，后面的做了6次，补了1次，算
起来一共做了9次作业。
得分：90
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
我接触诗词时间不长，懂得不多，说起喜欢的词人倒是不少，苏轼、辛弃疾、晏殊、李清
照、李煜，这些名家的作品让我爱不释手。其中最喜欢李清照的作品。
李清照是我国古代罕见的才女。她擅长书、画，尤其精通诗词。她的词作流传千古，不愧
为“词家一大宗”。李清照善于从书面语言和日常口语里提炼出生动通晓的语言，善于运
用白描和铺叙的手法，构成浑然一体的境界。
喜欢她那充满着生活的情趣，清灵而秀丽的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”寥寥数
笔，一个豆蔻年华的少女窥人之态娇羞神韵宛然眼前。那千古绝唱“人比黄花瘦”，更是
写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情，创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。“
知否，知否？应是绿肥红瘦”。“知否，知否？”同富有独创性的“绿肥红瘦”相配合，
使人觉得叠得有韵味。不耐烦的口气宛然在耳，恰如其分地表现了词人无名的懊恼，无限
的凄惋，真可谓神来之笔。李清照真不愧为“千古第一才女”。
得分：68
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松 忆故人
柳枝摇曳影悠长，孤雁向斜阳。
东篱黄菊无心赏，频回首、人再难双。
心事千般谁诉？思君泪洒衣裳。
复吟诗句倍凄凉，醉酒结愁肠。
镜花水月当年是，又思量、欲舍难忘。
独语无人能懂，一帘残梦彷徨。
格律：40分
意境：39分
整体谋篇不错，词句流畅，情景交融。赞一个！
总分：272
评阅：水儿
C-05 鋒.T.F 2014-06-16 07:24:46
本学期你到呱呱听了几次课?由于没有配置电脑和工作的原因只看讲义。
本学期你完成了几次作业、我完成了9次，一次由于在生病中，未完成。
我最喜欢的词人是毛润之。原因如下
1，喜欢他的词风中纵横古今的气势，如沁园春中的‘江山如此多娇，引无数英雄竟折腰
’浪淘沙中的‘萧瑟秋风今又是，换了人间’
2，喜欢他词中的浪漫大气，如念奴娇中的‘飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻’
3，喜欢他词中潇洒的风度水调歌头中的‘不管风吹浪打，胜似闲庭信步’
【风入松-晨起看见落花有感】
东方欲白蝶蹁跹，
雨露收云烟。
落红渐去肠悲断，
步堤畔，
把酒楼前。
醉送青山红日，
醒观绿树连天。
欲书相思诉锦笺，
无奈客天边。
朝霞散尽春归去，
余情付，
前度婵娟。
独自断肠何必，
重来陌上寻仙。
1，用的是词林正韵第七部一先韵。
2，词中有出律凑韵。布局谋篇很散乱的毛病请老师多指教和包容
评阅：炳增老师
格律‘锦’出。38分。‘东方欲白’是刚天亮的时候，那时是不会有蝴蝶的，不符合常理。 ‘醒观绿树连天。欲书相思诉锦笺，’衔接可以，人在绿树环绕的环境中确易引起相思惆怅。‘余情付，前度婵娟’需再斟酌。总看虽还缺少词的灵动感。但看得出你每次都在进步，望继续努力。意境30分。第二题60分，签到是按群里正课算的你没写，按记忆给30分，完成作业90分，共248分
C-03 红梅 2014-06-17 17:09:06
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
手机用户进不了呱呱，偶尔用女儿电脑 群听课6次。落后4次听课， 原因是生病做手术期
间，其它为跟教材补习，。
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
6次。
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）要求：1、有个人的见解，2、条理清楚，表达明确。
我喜欢的很多， 最喜欢的是李清照的词：声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他
、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄
昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
她的词风生动感人， 尤其是这部作品， 沉郁凄婉，上半部分充分表达了对爱人的思念之
情，尤其是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一连用七组叠词，表明了自己当时的
孤寂与无助，感人肺腑。下半部分：词人经过多年的风霜，自己老的如同黄花一样，运用
拟人的修辞方法，恰如其分，逼真，现实，同时深刻地也剖析了作者对当时社会国破家亡
的复杂的心理状态，写出了自己的苦闷与焦急，反映了当时社会的方方面面、、、
个人认为：文字语言条理清晰，表达明确易懂，
深入人心，能与读者产生共鸣。
风入松 无题
词林正韵，第十一部
知音一曲越长亭，惊醒梦三更。
低低细吐当年影，恰如那、执笔卿卿。
心底频添温冷，眼前又落贫兴。
怨幽几许怎分清？缱绻燕无声。
葡萄架下听蛙鼓，禁痴痴、来去玲珑。
肆叶只凭风雨，心潮赋予谁听？
评阅：炳增老师
格律‘珑’出韵给36分。‘来去玲珑’与前后皆不协调，全词意境较为连贯，颇见功底。38分。第二题65分，签到35分完成作业100分，共274分
A-01 花语 01:23:29
A01-花语
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
七次。
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
10次．
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：
1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：
喜欢秦观的词，很美，有很多耳熟能详的词句“纤云弄巧，飞星传恨”“自在飞花轻似梦
，无边丝雨细如愁”“ 斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村”等等，读来就自然为古词的韵
味和轻柔所触动。
秦观的词，情感上有淡淡哀愁，但用笔不重，很含蓄，没有怨气，是一种慢慢感染人的情
绪，读来舒服入境。
秦观的词，语言轻巧自然，凝炼委婉，不做过多雕饰，清丽淡雅。意思不浅露，用语不穷
尽，读来有余味。感觉词人是用真情在抒写。
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
灯寒四壁雨敲窗，疏影夜风长。逢秋梦浅凄清意，应何似、酒入愁肠。半掩诗书无绪，常
思逝水尤凉。
横波转处忆春光，相许画眉妆。几番遥望云天远，征鸿过、山水苍茫。何日轻舟莲叶，同
凭水畔回廊。
评阅：炳增老师
格律‘转’出了38分。下片转的突兀，横波转处衔接不好，总体意境凄婉。给35分。第二题50分，签到35分，完成作也100分，共258分
C-02 双飞翼 03:21:26
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：唐诗宋词，是我国传统文化中的一颗璀璨的明珠，在古往今来的很多伟大的大诗人和
大词人中，我喜欢秦观词的委婉含蓄，清丽雅淡，喜欢清照词清新活泼、婉曲纤丽。然而
我更喜欢苏轼的词：
－、喜欢他的不食人间烟火，孤芳遗世的境界：如《卜算子》缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷
。
二、喜欢苏轼词中的高旷而富有浪漫主义的色彩：明月几时有，把酒问青天……，是对自
然的追寻和对生命的思索，“但愿人常久，千里共婵娟”是人生的希翼与精神的慰藉。
“小舟从此逝，江海寄余生”对回归自然与本真的向往和渴望。
三、喜欢他词中豪放清旷与慷慨激越之情：《念奴娇赤壁怀古》大江东去浪淘尽，千古风
流人物。开篇展现出一幅风起云涌，波澜壮阔的历史画卷，传神的笔法抒发满腔豪迈之情
，格调雄浑，气势宏伟……；《江城子.密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦
帽貂袭，千骑卷平岗。是如此的威武雄壮，词中既是书生意气真性情体现，又是他济世思
想的体现！“十年生死两茫茫，不思量自难忘，千里孤魂，无处话凄凉……”谁又能说铮
铮铁骨、热血男儿没有无限柔肠？
总之，苏轼词缠绵之间赋深味，豪迈之间见至情，真我，真意，真豪杰。
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
驰乘蹀躞又何妨，忧乐费思量。一轮肩上千秋月，飞虹下、蘅芷清芳。
花影飘浮云淡，绮罗邑曳愁长。
韶华不胫付流光，辗转鬓成霜。往来堪识人间味，更经年，萦绕柔肠。
雨打风吹无惧，此心是处清凉。
评阅：炳增老师
格律40分，上阙前两句表达的是一种很豁达，洒脱的思想境界，独处清幽的蘅草自展芳香，却也不免愁长。下阙转入韶光易老鬓转成霜的感叹之中了。结尾两句表达了主人公的一种强劲的韧劲。‘此心是处清凉’有些欠通但看得出是为和律而用的倒装句。全词意境较清幽是经历了岁月磨砺的一种自我修练。‘往来堪识人间味’用的不是很好。意境给36分。
第二题70分共146分
C-12 灯火阑珊 13:45:41
C灯火阑珊
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：呱呱听课三次，群听课十次
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
九次
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。 （70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：喜欢苏轼
最喜欢他的江城子。这是一首悼亡词，是苏轼在他的妻子死后十年所填。
原词：
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
赏析：
这首词作是苏轼在亡妻死后十年为他写的一首悼亡词。苏轼通过对亡妻的怀念，抒发内心的忧郁悲伤的情怀。这死别的十年，虽然音讯杳然，但是诗人却一刻也没有停止对妻子的思念，让人深刻的感受到岁月的漫长与思念的深沉。
词的上篇歇对妻子的种种思念，为写梦做了铺垫，下篇描写与妻子梦中相会的情景，在词的结尾，又通过梦醒后的冥想：深夜里，小松树林的山岗上，朦胧的月色洒落在亡妻荒凉的坟墓上这样一个场景来表现对妻子无限的思念和肝肠寸断的凄凉之情。这首词最让我感动的就是苏轼的深情，对妻子真挚的永恒不变的爱情。我不喜欢结合苏轼的政治背景读这首词，我所钟情的，只仅仅是一个情字。
或许与我的性格有关吧。
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
【定格】例词：
闲愁冷酒不须嗟，怯病夜凉些
小楼独卧单衣薄，有寒星，悄伴昏鸦
一片痴心偷问，玉郎今宿谁家
几时相约眼前来，并蒂醉年华
桥边红药携手折，簪奴鬓，同赏烟霞
不羡蟾宫攀桂，甘为种豆看瓜
评阅：炳增老师
格律来出韵，手出律。35分。起句就凑的痕迹明显，没太读懂，意境表达不是很清楚。28分。 第二题70分。完成作也100分，签到50分，共283分
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
碧荷听雨 2014-06-12 19:35:17
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
十次正课十次讲评都在呱呱听课，积极上麦发言，而且帮室主管理房间。在开学典礼晚会
中主持节目兼演员。加分不？(*^__^*) 嘻嘻……
50分
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
十次作业均按时完成，而且选做的内容也都完成。
100分
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：我最喜欢的词人是苏轼。原因如下：
1 喜欢他的豪放风格。如：念奴娇．赤壁怀古。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
“乱石穿云，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。
2 喜欢他词中的浪漫色彩。如：水调歌头。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒
”。“但愿人长久，千里共婵娟”。
3 喜欢他通俗易懂而且华美的词句。如：永遇乐。“曲港跳鱼，圆荷泻露”。
4喜欢他词中表现出的潇洒的风度和豁达的人生观。如：临江仙中的“小舟从此逝，江海
寄余生”。定风波中的“竹杖芒鞋轻胜马”。“一蓑烟雨任平生”。
5 喜欢他对妻子的款款深情。如：江城子。“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”。
68分
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
幽幽月色照轩窗，
临镜叹容芳。
风敲败叶蛩吟草，
一声声、哀婉凄凉。
照壁孤灯相映，
凝愁独对清觞。
柔情惟有醉中尝，
无语泪成行。
合欢双带多年绾，
如今却、痛断肝肠。
历数寒更思忆，
为君仍做冬裳。
格律正确：40分
整体谋篇不错，上片景起兼抒情。只是下片的抒情有些实，不空灵。炼字：照（照字和后
面的映字不协调）、思（思和忆重意）、凝愁（凝愁和后面的清觞重意）
36分
总分：294
A-24春花秋月 2014-06-12 20:21:42
《风入松》
文/小令A24春花秋月
枫红含笑点清秋，薄雾意悠悠。
长空鸿雁逐南归，影无踪，暗自心愁。
遍步盈盈思绪，殷切切上兰舟。
几滴清泪悄然流，念郎意幽幽。
相忆那时琴瑟和，赋吟依，小院几游。
昨夜轩窗惊梦，冷风侵满西楼。
格律：32分 有8处字出。
意境：32分
整体意境不错，上片景加情。下片抒情，只是煞尾两句与前面衔接得不够好，请再斟酌。
炼字句：逐、（有得有 些生硬），影无踪重复。“遍步”“殷切切”句与后面的思绪不
协调，“赋吟依”句不通顺。个见。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：本学期我到呱呱听了三次课
得分：30
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：本学期我完成了次作业
得分100
总分：264
评阅：水儿
A-23□胡风 2014-06-13 12:55:36
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
呱呱听课1次，群听课2次。其他为跟教材补习，上网环境受限制。
得分：30
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
10次。
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）要求：1、有个人的见解，2、条理清楚，表达明确。
李清照。
李清照的词以小令为主，词风婉约，却又迥异于花间派的风格，从作品看，时代性和符合
环境都很明显，也就是非常贴近生活。特别是后期作品中表现出来的忧国忧民的精神，更
是一直得到后人称颂。
李词的语言很有创新，如《如梦令·昨夜雨疏风骤》中“应是绿肥红瘦”一句，用绿肥红
瘦来表现叶和花的状态，令人耳目一新。《声声慢》中叠词的运用“寻寻觅觅，冷冷清清
，凄凄惨惨戚戚”不仅不嫌累赘，还很好地烘托了情感。
李清照对词的写作要求也很严，坚决摒弃以诗的风骨入词，讲究律协、典雅，作品能自成
一家，并对后人产生了深远影响。
得分：68
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松·夕阳
一声晚笛酒初尝，微醉趁霞光。
苹香共袖阑干内，织蛩声、小扇团凉。
院落稀疏风送，雀归隐入林篁。
余年怎发少年狂，已是老卢郎。
莫言清瘦愁无际，付词章，都不经量。
只怕重阳花后，难寻那陌秋殇。
格律：40分
意境：36分
整体意境不错。上片是景物描写，下片抒情。炼字：趁、（衬？趁着有霞光时微醉？）陌
、（陌字用得不妥，陌：泛指道路，只道路上的秋殇？）量、（此字有凑韵的感觉）如果
在炼字句上下功夫会是篇很棒的词。个见。
总分：274
评阅：水儿
A-10 落叶 2014-06-13 18:38:47
A10落叶的作业（兼期末考试）
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：九次。但因本人不会电脑，听不清，每堂课进进出出。只得凭讲义学习。
得分：45
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：九次。（一次外出，没听课）
得分：90
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一
行鸥鹭。”这是宋代杰出的女词人李清照的词《如梦令》。寥寥数字，勾画出一副娇憨，
俏皮，任性，天真的少女形象。逸兴，雅趣迥别于人，乐在其中，雅在其中。我喜欢。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”这首动人魂魄的，被称为千古绝唱的秋词《
声声慢》是李清照带着泪痕的词句。我喜欢。
李清照，宋词婉约派的代表。她的作品，炼字考究，词句柔美清新，朗朗上口，耐人寻味
；她的作品，作笔含蓄，出色而本色，情感真挚而委婉，极具感染力；她的作品，立意高
雅，意境深远……
李清照的词，无论咏物、叹世，都表现出高超的文艺才能，她的作品，蕴含着深厚的文化
积淀，唱响了一个时代的声音，具有永恒的艺术魅力。我，喜欢李清照的词作。
得分：68
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
《风入松·春游红螺寺》
一汪碧水映双峰，古刹拥其中。
游龙隐约山原泽，金镶玉，四季葱茏。
万树梅松苍翠， 看银杏辨雌雄。
灵泉螺径曲幽通，紫气度金鸿。
佛園圣地云初合，玉屏风、九曲莲灯。
了悟禅机缘定，尘埃洗净皆空。
格律：灯字出。得分：38分
意境：总体意境不错，上片景起，下片煞尾情结。只是梅松苍翠这句有些费解，“游龙”
指什么？山吗？那和后面的山原泽是不是重意了？上片的“ 看银杏辨雌雄。”这一句的
句式错误，“看”是个领字，而这个的句式是没有领字的。炼字：泽
注：金镶玉（竹林）、银杏雌雄（树）是红螺寺的两处特色景点。
得分：32
总分：273
评阅：水儿
嘉宾－晓耘 2014-06-14 09:20:20
小令班第十讲【晓耘】的作业兼期末考试题：
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
回答：由于中间处理一些家庭事务，因此自第二讲起至第五讲止，共缺四节课。从第
六讲到第十讲，始终坚持进呱呱听课。。所以我赢得此题的30分。
得分：30
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
回答：由于中间处理一些家庭事务，因此自第二讲起至第五讲止，共缺四节课。从第六讲
到第十讲，始终坚持听课。加上第一讲课程，我总共连续听了六讲课。但十讲作业，除四
讲补交之外。其余六将皆按规定完成。所以我赢得此题的100分。
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
回答：我喜爱的古诗词应该有许多首，其中最常读的应该是陆游的《卜算子咏梅》。
词人借用梅花暗喻自己的情怀。最欣赏其中的“无意苦争春，一任群芳妒”，“零落成泥
碾作尘，只有香如故”两句。与“岂能尽如人意，但求无愧我心”有着异曲同工之处。以
及自身虽说百般的遭受着打击，但依旧保持着自己的德品。
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
得分：65
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
《风入松》母亲
春晖自古颂高堂， 处处显霞光。
抚摸旧事慈颜路，忧伤泪、浸染襟裳。
观月如知心愿， 听风犹见忠肠。
儿时总与母连床，教诲做贤郎。
无涯学海春秋渡，勤为径、彼岸花芳。
严谨风格行则，辛劳一世何尝。
格律：36分 。摸、格字出，此二字都是入声字
意境：28分
总体意境还可以，只是缺少词味。在炼字句上要多下功夫：显、抚摸、路？露？忠肠？衷
肠？个见。
总分：269
评阅：水儿
B-16□雅奴 2014-06-14 10:28:44
小令班第十讲作业兼期末考试题：
填词《风入松》：
双调，七十六字，前后片各四平韵。
【定格】例词：
中平中仄仄平平（韵），中仄仄平平（韵）。
一春长费买花钱， 日日醉湖边。
中平中仄平平仄，中平中、中仄平平（韵）。
玉骢惯识西湖路，骄嘶过、沽酒楼前。
中仄平平平仄， 中平中仄平平（韵）。
红杏香中箫鼓， 绿杨影里秋千。
中平中仄仄平平（韵），中仄仄平平（韵）。
暖风十里丽人天，花压鬓云偏。
中平中仄平平仄，中平中、中仄平平（韵）。
画船载取春归去，馀情付、湖水湖烟。
中仄平平平仄，中平中仄平平（韵）。
明日重扶残醉，来寻陌上花钿。
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考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：正课我都听了。
得分：50
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答，都完成了，尽管没谈质量！
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：喜欢李清照的词，婉约，通透，清新，！
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
作业没完暂不打分
琵琶月下弹 2014-06-14 11:45:54
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：因为客观原因,所以记不得听几次.
得分：暂给20分
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：十次。
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
浣溪沙. 朱敦儒
风落芙蓉画扇闲。凉随春色到人间。乍垂罗幕乍飞鸾。
好把深杯添绿酒，休拈明镜照苍颜。浮生难得是清欢。
我喜欢朱敦儒的词,他的词着力书 写主体的自我襟怀。内容可分为忧世之作、人生感悟之
作和隐逸之作。艺术风格为清旷飘逸、疏宕明朗和通俗 流畅。
得分：60
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
《风入松 . 登山 》
松岩千叠入尘寰。结伴登山。
莺啼燕语春林绕 。风拂耳，静处思漫。
笑语轻弹愁绪，流光梭逝心坚。
追寻攀涉望层峦，境胜人闲。
鸿图烟际时时褪，寻幽处，期艳阳天。
落日初霞游影，青云月下归欢。
格律：40分
意境：25分
整体意境还可以。只是上下片没有宕开，词味差。有些字句不是很流畅：“松岩千叠入尘
寰”尘寰是尘世、人世间、现实的世界的意思 ，所以这此句显然不是很合适吧。思漫的
漫字显然是凑韵了，还有心坚的坚字，也是凑韵，此句属生造。“鸿图烟际”费解，“期
艳阳天”这个期字句式错误，此处不应该用领字。煞尾两句有些突兀。个见。
评阅：水儿
总分：245
B-21 梦曦 2014-06-14 18:28:14
作业1一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：我是开学第二讲时来到本班学习的，因此第一次没有听到，其它都有听到.
得分：45
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：10次。
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答:我学词不久，最先接触词牌就是李清照跟纳兰的了，我很喜欢他们的词牌，他们都属
婉约派，并且是其中的佼佼者。
李清照是最有才华的女人，生于名宦之家，幼时过目不忘，出语惊人，博览群书。少年时
就名噪一时。她的作品可分为两个时期，南渡为界，分为前后两期。前期词主要写伤春怨
别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。
如《如梦令》描写惜春怜花的感情：
昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒
试问卷帘人 却道海棠依旧 知否 知否 应是绿肥红瘦
她因赵明诚外出而作的相思怨别词，更是情意深挚，别具一格。
如《醉花阴》描写女词人在「佳节又重阳」时，倍感孤寂，于是以黄花自喻说：
薄雾浓云愁永昼 瑞脑销金兽 佳节又重阳 玉枕纱厨 半夜凉初透
东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦
构思新颖，意趣高雅，不是一般男性作家代言体怨词所能相比的。
她的后期词则充满了「物是人非事事休」的浓重伤情调，从而表达了她对故国、旧事的深
情眷恋。
李清照词的主要特点是：
一是以其女性身份和特殊经历写词，塑造了前所未有的个性鲜明的女性形象，从而扩大了
传统婉约词的情感深度和思想内涵。
二是善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言；善于运用白描和铺叙手法，构
成浑然一体的境界。
我学词不久，最先接触词牌就是李清照跟纳兰的了，我很喜欢他们的词牌，他们都属婉约
派，并且是其中的佼佼者。
李清照是最有才华的女人，生于名宦之家，幼时过目不忘，出语惊人，博览群书。少年时
就名噪一时。她的作品可分为两个时期，南渡为界，分为前后两期。前期词主要写伤春怨
别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。
如《如梦令》描写惜春怜花的感情：
昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒
试问卷帘人 却道海棠依旧 知否 知否 应是绿肥红瘦
她因赵明诚外出而作的相思怨别词，更是情意深挚，别具一格。
如《醉花阴》描写女词人在「佳节又重阳」时，倍感孤寂，于是以黄花自喻说：
薄雾浓云愁永昼 瑞脑销金兽 佳节又重阳 玉枕纱厨 半夜凉初透
东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦
构思新颖，意趣高雅，不是一般男性作家代言体怨词所能相比的。
她的后期词则充满了「物是人非事事休」的浓重伤情调，从而表达了她对故国、旧事的深
情眷恋。
李清照词的主要特点是：
一是以其女性身份和特殊经历写词，塑造了前所未有的个性鲜明的女性形象，从而扩大了
传统婉约词的情感深度和思想内涵。
二是善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言；善于运用白描和铺叙手法，构
成浑然一体的境界。
得分：68
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
残阳斜照楼窗，对镜慢梳妆。
忽闻杜宇声声泣，寻声觅、别院踪藏。
叶枯云飞风咽，小桥羁旅匆忙。
一行雁字点秋霜,不觉暗神伤。
人生能有几多欢！聚散已平常。
奈何花瘦人颜老，青春逝、独守香房。
梦里时同君约，醒来泪湿衣裳。
红笺能解我思郎，每每叙衷肠。
格律：没有按格律去填词所以不得分。
总分：213
评阅：水儿
C-11 牧羊 2014-06-14 22:04:51
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
正课都听了，辅导课偶尔回来。
得分：50
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
有两次作业没有完成。
得分：80
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
我喜欢苏轼词。苏轼的词虽然也有表达柔情之作，但多以豪放旷达为主。尤其喜欢苏轼
的，《临江仙 夜归临皋》和《定风波》。
临江仙 夜归临皋
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？
夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝，江海寄馀生。
作者面对大江，引发对自我存在的反思，遗恨不能生命资助，而陷入尘世为功名利禄奔
走钻营，并生出超拔羁绊而遁身江海之遐想，一叶小舟从此去，寄身江海了残生，何等游
游洒脱。
定风波
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
作者由自然风雨而写到人生风雨，“一蓑烟雨任平生”充满乐观自信、飘逸旷达的人
生态度，令人回味。
得分：67
三、《风入松》一词80分。
风入松 村外小景
文/牧羊
斜阳如醉晚霞红，村外数山横。
树林阴翳蝉音响，闻归鸟，林内深鸣。
野雉悠然飞过，牧牛自在前行。
桃源难觅在今逢，郊外有遗踪。
却将世俗喧嚣事，抛开去，自得心宁。
但学子瞻舟逝，江湖忘却营营。
格律：五处不押韵，子字出。
意境：10分
我们有规定，多处不合格律的不给点评，这首词给个鼓励吧
总分：207
评阅：水儿
B-03 猫侠 2014-06-14 22:34:52
小令班第十讲作业兼期末考试题：
B03猫侠一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：4次
得分：20
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
答：10次
得分：100
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：我喜欢的词人有好多，这里只说下苏东坡的江城子
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，
鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，
短松冈。
这首词是记梦。十年生死两茫茫。不思量，自难忘。”这三句，单刀直入，感人至深。概
括性极强，真实感及强。情感的自然流露。接着“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”
这三句，又把现实与梦幻混同了起来，把死别后的个人的种种忧愤，包括在容颜的苍老、
形体的衰败都写了出来 。这样用个人的变化，使词的意义又更加深了一层。
对“记梦”来说，下片的头五句，才入了题。飘泊在外，凭借梦幻的翅膀忽然回到了时在
念中的故乡。与爱妻共度甜蜜岁月的地方，那小室的窗前，亲切而又熟悉，她呢，容貌情
态，依稀当年，正在梳妆，万语千言，表现了“此时无声胜有声”的沉痛之感。如果彼此
申诉各自的别后种种，相忆相怜，那将又从何说起啊？！一个梦，把过去拉了回来，但当
年的美好情景，已不复存在。这是把现实的感受溶入了梦中，使这个梦境也令人感到无限
的凄凉！结尾三句，又从梦境落到现实上来。“明月夜，短松冈”，多么凄清幽独的环境
啊！作者料想长眠于地下的爱妻，在年年伤逝的这个日子里，为了眷恋人世、难舍亲人，
也该会是柔肠寸断吧！这首词所表达的感情之深厚，情景之真实，为之让人动容。都说东
坡是豪放派的代表人物，但是他所表达的感情比任何婉约词都要婉约。所以：我特别喜欢
东坡的词。
得分：65
填词《风入松》：
《风入松》
一翁牵驴过坑边，不慎掉其间。救来无计翁归去，留孤驴，自断肠肝。垃圾又人顷下，心
情更坠深渊。
一朝心性别从前，垃圾把坑填。终凭垃圾作梯上，逍遥去，原野青山。莫叹人身暗淡，成
功态度当先。
格律：得分35。平仄存在五个问题：驴、应仄。又、顷、作、暗应平。
意境：这个不是词哦，没有这么填词的，顺口溜不能算词。所以不给分。
总分：185
评阅：水儿
A-21 平凡如叶 2014-06-16 07:08:18
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
正课去过6次。辅导课去过3次。
得分：35
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
我是从第三讲才进的小令班，第1、2讲作业已经补上，后面的做了6次，补了1次，算
起来一共做了9次作业。
得分：90
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
我接触诗词时间不长，懂得不多，说起喜欢的词人倒是不少，苏轼、辛弃疾、晏殊、李清
照、李煜，这些名家的作品让我爱不释手。其中最喜欢李清照的作品。
李清照是我国古代罕见的才女。她擅长书、画，尤其精通诗词。她的词作流传千古，不愧
为“词家一大宗”。李清照善于从书面语言和日常口语里提炼出生动通晓的语言，善于运
用白描和铺叙的手法，构成浑然一体的境界。
喜欢她那充满着生活的情趣，清灵而秀丽的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”寥寥数
笔，一个豆蔻年华的少女窥人之态娇羞神韵宛然眼前。那千古绝唱“人比黄花瘦”，更是
写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情，创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。“
知否，知否？应是绿肥红瘦”。“知否，知否？”同富有独创性的“绿肥红瘦”相配合，
使人觉得叠得有韵味。不耐烦的口气宛然在耳，恰如其分地表现了词人无名的懊恼，无限
的凄惋，真可谓神来之笔。李清照真不愧为“千古第一才女”。
得分：68
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松 忆故人
柳枝摇曳影悠长，孤雁向斜阳。
东篱黄菊无心赏，频回首、人再难双。
心事千般谁诉？思君泪洒衣裳。
复吟诗句倍凄凉，醉酒结愁肠。
镜花水月当年是，又思量、欲舍难忘。
独语无人能懂，一帘残梦彷徨。
格律：40分
意境：39分
整体谋篇不错，词句流畅，情景交融。赞一个！
总分：272
评阅：水儿
C-05 鋒.T.F 2014-06-16 07:24:46
本学期你到呱呱听了几次课?由于没有配置电脑和工作的原因只看讲义。
本学期你完成了几次作业、我完成了9次，一次由于在生病中，未完成。
我最喜欢的词人是毛润之。原因如下
1，喜欢他的词风中纵横古今的气势，如沁园春中的‘江山如此多娇，引无数英雄竟折腰
’浪淘沙中的‘萧瑟秋风今又是，换了人间’
2，喜欢他词中的浪漫大气，如念奴娇中的‘飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻’
3，喜欢他词中潇洒的风度水调歌头中的‘不管风吹浪打，胜似闲庭信步’
【风入松-晨起看见落花有感】
东方欲白蝶蹁跹，
雨露收云烟。
落红渐去肠悲断，
步堤畔，
把酒楼前。
醉送青山红日，
醒观绿树连天。
欲书相思诉锦笺，
无奈客天边。
朝霞散尽春归去，
余情付，
前度婵娟。
独自断肠何必，
重来陌上寻仙。
1，用的是词林正韵第七部一先韵。
2，词中有出律凑韵。布局谋篇很散乱的毛病请老师多指教和包容
评阅：炳增老师
格律‘锦’出。38分。‘东方欲白’是刚天亮的时候，那时是不会有蝴蝶的，不符合常理。 ‘醒观绿树连天。欲书相思诉锦笺，’衔接可以，人在绿树环绕的环境中确易引起相思惆怅。‘余情付，前度婵娟’需再斟酌。总看虽还缺少词的灵动感。但看得出你每次都在进步，望继续努力。意境30分。第二题60分，签到是按群里正课算的你没写，按记忆给30分，完成作业90分，共248分
C-03 红梅 2014-06-17 17:09:06
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
手机用户进不了呱呱，偶尔用女儿电脑 群听课6次。落后4次听课， 原因是生病做手术期
间，其它为跟教材补习，。
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
6次。
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）要求：1、有个人的见解，2、条理清楚，表达明确。
我喜欢的很多， 最喜欢的是李清照的词：声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他
、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄
昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
她的词风生动感人， 尤其是这部作品， 沉郁凄婉，上半部分充分表达了对爱人的思念之
情，尤其是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一连用七组叠词，表明了自己当时的
孤寂与无助，感人肺腑。下半部分：词人经过多年的风霜，自己老的如同黄花一样，运用
拟人的修辞方法，恰如其分，逼真，现实，同时深刻地也剖析了作者对当时社会国破家亡
的复杂的心理状态，写出了自己的苦闷与焦急，反映了当时社会的方方面面、、、
个人认为：文字语言条理清晰，表达明确易懂，
深入人心，能与读者产生共鸣。
风入松 无题
词林正韵，第十一部
知音一曲越长亭，惊醒梦三更。
低低细吐当年影，恰如那、执笔卿卿。
心底频添温冷，眼前又落贫兴。
怨幽几许怎分清？缱绻燕无声。
葡萄架下听蛙鼓，禁痴痴、来去玲珑。
肆叶只凭风雨，心潮赋予谁听？
评阅：炳增老师
格律‘珑’出韵给36分。‘来去玲珑’与前后皆不协调，全词意境较为连贯，颇见功底。38分。第二题65分，签到35分完成作业100分，共274分
A-01 花语 01:23:29
A01-花语
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
七次。
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
10次．
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：
1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：
喜欢秦观的词，很美，有很多耳熟能详的词句“纤云弄巧，飞星传恨”“自在飞花轻似梦
，无边丝雨细如愁”“ 斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村”等等，读来就自然为古词的韵
味和轻柔所触动。
秦观的词，情感上有淡淡哀愁，但用笔不重，很含蓄，没有怨气，是一种慢慢感染人的情
绪，读来舒服入境。
秦观的词，语言轻巧自然，凝炼委婉，不做过多雕饰，清丽淡雅。意思不浅露，用语不穷
尽，读来有余味。感觉词人是用真情在抒写。
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
灯寒四壁雨敲窗，疏影夜风长。逢秋梦浅凄清意，应何似、酒入愁肠。半掩诗书无绪，常
思逝水尤凉。
横波转处忆春光，相许画眉妆。几番遥望云天远，征鸿过、山水苍茫。何日轻舟莲叶，同
凭水畔回廊。
评阅：炳增老师
格律‘转’出了38分。下片转的突兀，横波转处衔接不好，总体意境凄婉。给35分。第二题50分，签到35分，完成作也100分，共258分
C-02 双飞翼 03:21:26
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。
（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：唐诗宋词，是我国传统文化中的一颗璀璨的明珠，在古往今来的很多伟大的大诗人和
大词人中，我喜欢秦观词的委婉含蓄，清丽雅淡，喜欢清照词清新活泼、婉曲纤丽。然而
我更喜欢苏轼的词：
－、喜欢他的不食人间烟火，孤芳遗世的境界：如《卜算子》缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷
。
二、喜欢苏轼词中的高旷而富有浪漫主义的色彩：明月几时有，把酒问青天……，是对自
然的追寻和对生命的思索，“但愿人常久，千里共婵娟”是人生的希翼与精神的慰藉。
“小舟从此逝，江海寄余生”对回归自然与本真的向往和渴望。
三、喜欢他词中豪放清旷与慷慨激越之情：《念奴娇赤壁怀古》大江东去浪淘尽，千古风
流人物。开篇展现出一幅风起云涌，波澜壮阔的历史画卷，传神的笔法抒发满腔豪迈之情
，格调雄浑，气势宏伟……；《江城子.密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦
帽貂袭，千骑卷平岗。是如此的威武雄壮，词中既是书生意气真性情体现，又是他济世思
想的体现！“十年生死两茫茫，不思量自难忘，千里孤魂，无处话凄凉……”谁又能说铮
铮铁骨、热血男儿没有无限柔肠？
总之，苏轼词缠绵之间赋深味，豪迈之间见至情，真我，真意，真豪杰。
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
驰乘蹀躞又何妨，忧乐费思量。一轮肩上千秋月，飞虹下、蘅芷清芳。
花影飘浮云淡，绮罗邑曳愁长。
韶华不胫付流光，辗转鬓成霜。往来堪识人间味，更经年，萦绕柔肠。
雨打风吹无惧，此心是处清凉。
评阅：炳增老师
格律40分，上阙前两句表达的是一种很豁达，洒脱的思想境界，独处清幽的蘅草自展芳香，却也不免愁长。下阙转入韶光易老鬓转成霜的感叹之中了。结尾两句表达了主人公的一种强劲的韧劲。‘此心是处清凉’有些欠通但看得出是为和律而用的倒装句。全词意境较清幽是经历了岁月磨砺的一种自我修练。‘往来堪识人间味’用的不是很好。意境给36分。
第二题70分共146分
C-12 灯火阑珊 13:45:41
C灯火阑珊
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：呱呱听课三次，群听课十次
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
九次
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。 （70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确
答：喜欢苏轼
最喜欢他的江城子。这是一首悼亡词，是苏轼在他的妻子死后十年所填。
原词：
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
赏析：
这首词作是苏轼在亡妻死后十年为他写的一首悼亡词。苏轼通过对亡妻的怀念，抒发内心的忧郁悲伤的情怀。这死别的十年，虽然音讯杳然，但是诗人却一刻也没有停止对妻子的思念，让人深刻的感受到岁月的漫长与思念的深沉。
词的上篇歇对妻子的种种思念，为写梦做了铺垫，下篇描写与妻子梦中相会的情景，在词的结尾，又通过梦醒后的冥想：深夜里，小松树林的山岗上，朦胧的月色洒落在亡妻荒凉的坟墓上这样一个场景来表现对妻子无限的思念和肝肠寸断的凄凉之情。这首词最让我感动的就是苏轼的深情，对妻子真挚的永恒不变的爱情。我不喜欢结合苏轼的政治背景读这首词，我所钟情的，只仅仅是一个情字。
或许与我的性格有关吧。
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松
【定格】例词：
闲愁冷酒不须嗟，怯病夜凉些
小楼独卧单衣薄，有寒星，悄伴昏鸦
一片痴心偷问，玉郎今宿谁家
几时相约眼前来，并蒂醉年华
桥边红药携手折，簪奴鬓，同赏烟霞
不羡蟾宫攀桂，甘为种豆看瓜
评阅：炳增老师
格律来出韵，手出律。35分。起句就凑的痕迹明显，没太读懂，意境表达不是很清楚。28分。 第二题70分。完成作也100分，签到50分，共283分
炳增- 帖子数 : 120
注册日期 : 14-02-26
小令班第十次作业 快乐蝴蝶作业
由 快乐蝴蝶 周四 六月 19, 2014 10:52 am
小令班第十次作业 快乐蝴蝶作业
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：我到呱呱教室听小令课十次。水儿老师给我加教室管理，每天都把呱呱号码挂在教室，支持老师，做点力所能及的事情。呵呵，不知道加分吗？每次5分，共50分。
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
本期作业共完成八次。前边七次作业有的还多做一首或者两首做作业练习。因家里有事情没有填写写临江仙和鹧鸪天两份词牌作业。
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确。
答：刚学习诗词，我最喜欢的词人是苏轼。原因如下：
1.喜欢苏轼的豪放风格。《念奴娇•赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。全词借古抒怀，雄浑苍凉，大气磅礴，笔力遒劲，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，曾被誉为“古今绝唱”。好句颇多，如：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。“乱石穿云，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。
2． 喜欢苏轼词中的浪漫色彩。如：《水调歌头•明月几时有》中的好句：“明月几时有？把酒问青天。”“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。“但愿人长久，千里共婵娟”。是千古绝唱。每年的中秋节人们都会情不自禁的吟诵这首词和唱这首词。
3. 喜欢苏轼对爱妻的深情厚意。如：《江城子》。“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。”
“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”。一首“十年生死两茫茫”，道不尽的思念和缱绻。
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松•无风无雨过清明
无风无雨过清明，祭母扫碑铭。
悲肠欲断愁千树，冢前泣、摆案香凝。
莫道阴阳相隔，群山怀抱鹃鸣。
凭栏泪湿扫林亭，再唤母声声。
流年旧物长相忆，怎能忘、劳累终生。
惆怅温情不在，眼前只有山横。
考试题：满分300分，得180分者可升级。
一、自律题：150分
1、本学期你到呱呱听了几次课?(每次5分，共50分)
答：我到呱呱教室听小令课十次。水儿老师给我加教室管理，每天都把呱呱号码挂在教室，支持老师，做点力所能及的事情。呵呵，不知道加分吗？每次5分，共50分。
2、本学期你完成了几次作业？（每次10分，共100分）
本期作业共完成八次。前边七次作业有的还多做一首或者两首做作业练习。因家里有事情没有填写写临江仙和鹧鸪天两份词牌作业。
二、以自己喜欢的一位词人的词为例，用自己的话说说其词的风格及喜欢他的词的原因。（70）
要求：1、有个人的见解，
2、条理清楚，表达明确。
答：刚学习诗词，我最喜欢的词人是苏轼。原因如下：
1.喜欢苏轼的豪放风格。《念奴娇•赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。全词借古抒怀，雄浑苍凉，大气磅礴，笔力遒劲，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，曾被誉为“古今绝唱”。好句颇多，如：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。“乱石穿云，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。
2． 喜欢苏轼词中的浪漫色彩。如：《水调歌头•明月几时有》中的好句：“明月几时有？把酒问青天。”“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。“但愿人长久，千里共婵娟”。是千古绝唱。每年的中秋节人们都会情不自禁的吟诵这首词和唱这首词。
3. 喜欢苏轼对爱妻的深情厚意。如：《江城子》。“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。”
“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”。一首“十年生死两茫茫”，道不尽的思念和缱绻。
三、《风入松》一词80分。
1、合韵律40分；
2、写出意境40分。
风入松•无风无雨过清明
无风无雨过清明，祭母扫碑铭。
悲肠欲断愁千树，冢前泣、摆案香凝。
莫道阴阳相隔，群山怀抱鹃鸣。
凭栏泪湿扫林亭，再唤母声声。
流年旧物长相忆，怎能忘、劳累终生。
惆怅温情不在，眼前只有山横。
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